感恩父母与爱同行.ppt

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1、感恩父母与爱同行我的国培培训作品梅河口市第二实验中学孟繁杰教学目标知识目标：明确感激父母的原因能力目标：锻炼学生观察感悟的能力，辨证地认识和分析问题的能力情感、态度与价值观目标：关注父母对自己的养育之恩，感激父母的养育之情，激发起学生对父母的感恩的心学习内容分析家庭是每个人成长的摇篮，港湾和第一所学校，父母是每个人最亲的人，父母的爱是伟大的。本课就是要引导学生关注父母的爱，并很好第给予回报学习者分析七年级学生都是独生子女，从小深受溺爱，自私成性，通过从情感上唤起学生主动去体味父母的爱，，从而懂得珍惜教学重点及解决措施感激父母 通过活动设置，层层深入地让学生感受父母的伟大教学难

2、点及解决措施感激父母 通过活动设置，层层深入地让学生发自内心地感激父母教学设计思路本课的教学设计内容主要分为三个部分：1.以“情”导入，引发学生思考，回味对自己的父母感情2.通过逐步引导活动的设计，引导学生从情感升华的步骤来感激父母3.情感升华：发自内心地对父母说：“谢谢”，学会感恩教学单元实施前的准备具体内容单元课程名称世界因生命而精彩上课时间2011年9月28日，下午，1:45，第一节课上课地点学校计算机室学生人数35人教学环境计算机教室技术设备连接网络的计算机，45台Web服务器一台教师机一台软件环境Web服务器系统虚拟学习社区平台IE网页浏览器学生技能要求能够灵活使用

3、IE浏览器会使用虚拟社区的基本功能能够积极参加讨论教学管理提供单元学习自我评价量表,对教学效果进行评估(见附表)教学实施准备提前一天与网络机房负责教师联系通知学生上课时间、地点以及课前的准备检查计算机等设施是否运转正常检查虚拟学习社区平台运行状态检查学生机的IE浏览器工作状态我的教学实施计划评价内容A（5分）B（3分）C（2分）积极预习积极搜集资料积极参加小组活动在小组中主动发言对小组贡献大与同学对话时进行了连贯交谈能听懂别人的发言在课堂上精神集中课堂上感到心情愉快积极呼应老师的提问或指令学生评价表教学过程：一、歌曲导入1.（师):同学们,上课之前我们欣赏歌曲《感恩的心》。2

4、.我们都被这深情的音乐和凄美的故事深深地打动了。我们今天学习的主题就是—学会感恩（师）：咱们跟着音乐一起来唱一唱,好吗？（点击多媒体）二、揭示课题:1.（师）：父母的爱就像永远的丰碑，妈妈的爱是大海，宽广而深厚；爸爸的爱是高山，深沉而雄浑，普天之下每一位父母都深深的疼爱着自己的子女。团结友爱、互帮互助；请听小故事：《古老而永恒的丰碑》。之一：在贵州发生的缆车事故中，缆车以疯狂的速度下坠，在撞击地面的一瞬间，一对夫妇同时举起两岁半的儿子结果夫妻双双遇难，而儿子却安然无恙。之二：当年唐山大地震中，人们在清理废墟时，发现一位母亲割破血管用热血哺育怀中的婴儿。2.我的名字因我精彩。（

5、师）：感谢父母，是他们给了我们生命，养育我们成人。只因为我有泰山一般稳当的父爱，只因为我有流水般轻柔的母爱，才有今天健全的我。在孩子出生之前，父母就已经迫不及待地开始幻想孩子们的性格和未来，因此，我们的名字中就常常包含了父母对我们的希冀。你们的名字有什么特别的含义呢？三、故事会1.哪位同学愿意上来讲一讲？（请两位同学上来讲故事）2．角色扮演①（师）：你们能不能将他们所讲的故事选择一个编成一个小剧本，由你来扮演父亲和母亲，通过扮演再体验一下父母亲对子女的那份深爱。请大家自由组合共同来完成这个小剧本。②（师）：哪几位同学愿意上来演一演？（请两组同学表演）③（师）：通过刚才同学们的

6、表演，我们深深的体验到父母是那样的疼爱子女。四、阅读文章，激情明理1．（师）：接下来，我们来听一个真实的故事。（点击多媒体）2．（师）：听了这个真实的故事，哪位同学能谈一谈自己的感受？3．小资料（师）：不仅在中国，全世界的人们为了表示对父母的敬意，特别创立了母亲节、父亲节。①你们知道，最令父母高兴的事是什么？②你们知道，最令父母操心的事是什么？③你们知道，最令父母生气的事是什么？4．（师）：老师也来采访大家，看看你们是否真的领会到父母对子女的这份深爱。（请学生上讲台进行采访）5．（师）：同学们，你们要知道，父母之所以会为你们高兴、操心、生气，都是因为父母处处关心你们。五．思考

7、1．（师）：同样父母也需要你们去关心，你们会怎么样？（点击多媒体）①在父母劳累的时候（）②在父母生病的时候（）③在父母伤心的时候（）请大家四人一个小组互相交流.2.（师）：父母爱护子女，子女同样孝敬父母，这是我们中国人的优良传统。（点击多媒体）想一想：①父母下班回来，你主动递一双拖鞋、送杯茶，父母是什么心情？②你把整齐的房间搞得乱七八糟，父母是什么心情？③父亲外出工作很长时间没回家，写封信向他汇报自己的生活和学习情况，父母是什么心情？④你放学后迟迟没回家，父母不知道你在那里?会是什么心情？（同样四人为一