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时间:2020-04-04
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1、七年级下册外研版No3MiddleSchoolofLingchengSongPeijun研说流程内容标准说课标教材特点内容结构知识整合编排体例说教材教学建议评价建议课程资源开发利用说建议课程目标说课标课程目标与内容标准综合语言运用能力语言技能语言知识情感态度学习策略文化意识英语课程分级目标结构7年级结束时的要求课程目标与内容标准读写听听懂熟悉话题的语段借助提示听懂故事说能正确朗读课文读懂故事大意课外阅读量4万词以上正确使用常用标点用短语和句子写简单故事语言技能在日常生活中简单交流讲简单小故事课程目标与内容标准语音词汇语法功能话题语言知识语音、语调
2、基本正确,根据读音拼写单词学会使用1000左右单词和100左右习惯用语或固定搭配常用语言形式的基本结构和表意功能理解和表达问候、告别、感谢、介绍等交际功能熟悉与学生个人、家庭和学校生活密切相关的话题课程目标与内容标准合作精神祖国意识动机兴趣有学习愿望和兴趣,乐于参与实践活动自信意志积极合作,相互帮助,共同完成学习任务对祖国文化能有深刻的了解情感态度国际视野乐于接触并了解异国文化有学好英语的信心,敢于进行交流课程目标与内容标准交际策略资源策略认知策略集中注意力,积极思考,善于记要点调控策略善于抓住用英语交际的机会通过音像资料丰富自己的学习学习策略明
3、确学习目标制定英语学习计划课程目标与内容标准跨文化交际意识和能力文化知识了解常用的体态语,恰当使用问候语和告别语等文化理解对别人的赞扬、请求等做出恰当反应了解英语国家的习俗,加深对中国文化的理解文化意识说教材教材特点前瞻性科学性新颖性可操作性趣味性权威性编排体例Unit1Unit2Unit3语言形式练习语用型练习复习模块学习模块学习活动练习形成性评价语言注释语言运用引导练习活动按模块排序按字母排序国际音标词汇表语言注释引导编排体例(外研版)Unit3Unit1Unit2模块Module模块Unit1(听说)Vocabularyandlisteni
4、ngUnit2(读写)PronunciationandspeakingUnit3(语言综合运用)VocabularyandreadingwritingGrammarandexpressions语言技能目标语言知识目标任务型语言教学模式编排体例(人教版)Self-checkSectionASecsionB单元任务型语言教学模式1Peopleandplace2SpringFestival3Plans4Lifeinthefuture5Myhometownandcountry6TheOlympicadventure7Planes,boatsandtrai
5、ns8Mypastlife9Storytime10Lifehistory11Nationalheroes12Aholidayjourney内容结构RevisionARevisionB生活节日计划学校家乡体育运动旅游交通过去生活童话故事生活经历假期旅行民族英雄一般将来时知识整合现在进行时1Peopleandplace2SpringFestival3Plans4Lifeinthefuture6TheOlympicadventure7Planes,boatsandtrains8Mypastlife9Storytime12Aholidayjourney1
6、0Lifehistory11Nationalheroes一般过去时形容词副词的比较等级5Myhometownandcountry形容词副词的比较等级(M5-7)语法整合九下M3复习形容词副词比较等级七上一般现在时一般过去时(M8-M12)九上M3一般将来时和一般过去时被动语态现在进行时(M1M2)八下M7现在进行时八下M4M5if条件状语从句一般将来时(M3M4)八上M6过去进行时说建议教学建议创设语境营造氛围面向全体分层实施注重效果反馈任务型教学教学方法灵活多样教学建议听后说听中说说中听多层听听前说读前听多层阅读精读足练仿写改写自主互批读写课听
7、说课每日播报课程资源的开发与利用充分利用教材和配套资料积极开发网络资源积极开展英语综合实践活动英文报刊杂志广播电视Thankyou!请领导,老师们批评指正!
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