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1、煤矿企业创新职工培训工作浅析安全培训工作的创新对于提高安全培训质量,保证安全生产的重要意义,从培训管理、培训教学、培训方法与手段三个方面探讨了培训创新的内容与途径。 安全培训是建立煤矿安全长效机制的重要举措,是提高煤矿职工操作技能、规范从业人员行为、保障煤矿安全生产的重要手段,国有煤矿企业要在激烈的市场竞争中生存和发展,就要在培训中不断创新,提高职工素质,最大限度地开发职工潜能,保证安全生产。 1.培训管理的创新 1.1培训观念的创新 观念创新是一切创新的先导。综观我们的煤矿安全培训,在管理模式、授课内容、培训方法以及
2、整个培训理念上,普遍存在恒久不变的惯性思维和方法。例如,套用学历教育的正规的教学形式,强调多少学时的课堂教学,一成不变的授课教材,千篇一律的灌输方式,书面式的考试制度等等。这些旧的模式,包括教学内容或教学方法等,都停留在原有的水平上,不能适应目前的形势变化,不符合企业和培训对象的要求。煤矿安全培训要面向煤矿企业需求,面向煤矿职工的需要,重点要解决未来煤矿安全生产和企业可持续发展的问题,因此必须要有创新观念。 1.1.1树立“向事故学习”的培训理念 正视事故,尊重事故的客观存在,对于进一步搞好我们的安全生产有着一定的积极的促
3、进作用。善于从事故的根源中找出存在的问题,挖掘这一“资源”,客观地总结发生事故的原因和规律,进而提高全员的安全生产意识,以此有的放矢加大培训的工作力度,那么,事故的发生率将会有效降低。“向事故学习”,并非是仅指一般的安全警示教育,而是要从事故当中找到一种蕴含大量安全信息的有待挖掘的防灾和减灾资源,通过这一资源的利用,提出下一步的安全培训方法,从而有效地防止或减少隐患的存在和发生。 1.1.2树立“理论围绕应用转”的培训理念 传统的培训是侧重于“认知式”的培训,它偏重于知识的传输和技能的模仿。传统的培训是应用围着理论转,以教
4、师为核心,以个人为目标,教师是培训内容的专家,是不同主题的“机械组合”,结果是,培训的内容不少、时间也不少,考试成绩也不错,但结果却是经过培训“不看现场、不会保安、不见行动”的“三不员工”大有人在。 现代培训则是认知式培训与体验式培训的有机结合。根据目标要求,从态度、知识、技能、行为等方面进行综合培训。突出在“用”中“学”,是一种理论围着应用转的培训,是以学员为核心、以团队为核心的培训。在培训的过程中,教师是过程专家,是同一主题的“连续剧”。现代企业培训就是建立起一种全新的培训体系,使员工接受多元化、高层次、高水准、全方位的
5、培训,从中获得新信息,学会新知识、掌握新技能,并注重对非智力因素的调控与培训,从而调动积极情感,激励创造动机,培养研究兴趣,训练执着意志,养成创新精神,树立“理论围绕应用转”的培训理念,注重在应用上下功夫。 1.2培训目标的创新 要有发展理念,以构建终身教育体制为目标。在培训中,要以构建终身教育体制为目标,实现从“阶段性”培训到“一条龙”培训的转变,培训不是课堂终结,而是在工作、生活中继续。培训后要加强反馈,要明确培训效果,可以建立相应的培训档案,拟定目标计划。同时要让职工树立“求变”的思想,摒弃一成不变的观念。技术提高了
6、,时代发展了,职工的知识技能也要跟着发展变化,这样才能帮助职工适应市场的发展。 2.培训内容的创新 我国的安全科学技术伴随基础科学和技术的进步而不断完善,安全法律体系、安全管理制度也在不断完善和创新之中。经济体制改革的不断深化,更推进了安全管理方法的不断深化和变化。这就需要在培训内容的安排上,与时俱进,适应企业的需要,不断加以调整。这种调整需要考虑三个问题:第一,必须充分考虑技术对企业生产工艺的推动作用。在培训内容上必须充分反映最新的安全技术工艺和安全管理模式及方法;第二,必须注意体制的变化对安全管理方式和手段的推动作用。
7、例如:企业在引进现代企业管理制度以后,企业和从业人员之间的关系发生了重大变化,因此在安全培训内容上,就必须对过去的传统教学内容进行调整和修改;第三,必须充分反映技术进步对安全管理思想的冲击。现代科学技术的飞跃发展,使人们对安全工作有了更新的认识。例如系统安全的观念、安全准入和安全许可制度的建立、安全评价技术等。这就需要我们在安全培训内容上要全面系统、因材施教。 3.培训方法与手段的创新 3.1培训方法的创新 3.1.1形象直观培训法这种培训方法是“实为主题”教学宗旨的精髓,其实际就是通过现场、实物或模拟演示(练)迅速抓住
8、学员的注意力,使学员有一种身临其境、课堂与现场零距离的感觉。这种培训方法可以最大限度地激发学员的学习兴趣,增强学员接受培训的积极性和主动性,从而达到最佳培训效果。 3.1.2案例警示培训法 每起煤矿伤亡事故案例都是矿工用生命和鲜血换来的。可以说是煤矿安全培训教材中的一笔宝