对煤矿企业搞好职工培训工作的思考

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1、对煤矿企业搞好职工培训工作的思考    [摘要]煤矿企业由于其工作环境的特殊以及对技能的高要求,需要定期对员工开展培训,以保证员工的专业技术、基础知识达标。但传统的培训方式没有起到良好的效果。随着信息化时代的到来,煤矿企业可以思考如何利用信息技术来提高培训的效率,如本文提出的积极推广网络课堂、引进多媒体电子设备、开发员工培训信息管理系统、推行滚动制课表学习方案等,笔者希望这些建议能够在一定程度上帮助更多的煤矿企业切实提高员工培训的效率。下载论文网/3/  [关键词]煤矿企业;职工培训;信息化  doi:/-   [中图分类号][文献标识码]

2、A[文章编号]1673-0194(2017)14-00-02  1研究背景  煤矿生产不同于其他行业的生产,需要员工下井操作,操作空间小,生产条件恶劣,环境复杂多样,面临诸如瓦斯、煤尘爆炸和自燃等众多灾难。煤矿要想做好安全工作,有效保障员工安全,必须不断提高职工的综合素质,通过各种有效的培训手段,提高员工的专业水平。传统的煤矿企业也会定期对员工开展一系列的培训活动,但培训内容有限,培训资源也不够丰富,用于培训的各种设施都比较落后。究其原因,还是因为企业在运营过程中更加看重生产环节,对员工培训给予的关注以及资金支持力度过低,导致培训效果不佳,

3、员工专业技能、安全逃生技能等基本技能掌握不够熟练。  近年来,随着信息技术的不断发展,为企业带来了大量的资源与创新机遇,许多传统的行业取得了巨大的进步,企业逐步加大关于生产管理方面的信息技术投入,尤其是在员工的培训以及管理方面,有些企业通过引入网络课堂、建立员工信息在线管理系统,提高员工培训的效率,并取得了不错的成效。因此,传统的煤矿企业,也可以通过加强信息化技术在员工培训方面的应用,有效提高员工培训的效率。  2煤矿企业职工培训现状  培训资源不够丰富  目前,我国诸多煤矿企业进行职工培训时,无法为被培训者提供丰富的培训资源,包括培训讲师

4、的资历水平,培训教材以及??地操练等。从培训讲师的角度看,许多煤矿企业都是派遣基层管理人员进行相关知识技能的培训,不可否认这些人员具有较强的实地操作经验,但普通的基层管理人员大多是大专及以下的学历,面对日益更新的技术以及越来越全面的专业知识,其无法为受训者提供高质量的培训。从培训教材以及资料方面看,许多煤矿单位并不重视培训环节,分发给员工的培训资料上记载的都是已经过时的技术以及非常笼统的概念,很少有实质性的知识以及有用的信息。从实地操作的角度看,由于资金的投入不够,难以为员工提供全套的技术工具,只能通过培训者的口述讲解进行学习,缺少实际操作

5、的过程,难以让员工深刻理解并记忆培训的内容。  培训理念、设备不够先进  除此之外,煤矿企业在进行员工培训时,许多培训地点都安排在普通的会议室,有条件的煤矿企业可能会让员工进入机房进行操作学习。许多煤矿工厂在进行培训的过程中,使用的多媒体投影设备都已经老化,投影图像严重变色,且配套的电脑等设备都比较陈旧,卡顿严重,严重影响了员工培训的体验。由于企业自身对培训的定位不够明确,使相关人员认为这只是上级传递下来的必须任务,没能从培训的意义和价值方面进行理解,传统的培训理念认为:员工的培训就是由有经验的管理人员与技术人员进行讲课,员工只需要认真听课

6、,通过考核即可。然而,随着煤矿企业的技术不断更新,企业对员工培训的要求已经不仅停留在“听课即可”的层面,还需要全面调动员工的参与积极性,通过实际的操作,完全掌握培训内容,并灵活运用到工作过程中。  培训过程不够严谨  由于许多煤矿企业对员工培训的态度都是重形式、轻效果,因此培训的过程都比较松散。许多员工在培训中并没有认真听讲,而是玩手机、打瞌睡;还有一部分员工认为培训可有可无,经常迟到早退,甚至不来培训,且员工不论是否参与培训,最终考核都会通过,因此参与培训的积极性不高。对于培训讲师来说,其也只是将讲课作为一项任务,照本宣科地将资料通读一遍

7、,就算完成了培训任务。这种不严谨的培训过程,导致培训没有体现出该有的效果,反而浪费了许多不必要的时间与精力。  3强化煤矿企业职工培训的建议  引入多样化培训资源  加强校企合作  煤矿企业可以积极与附近的高校以及研究所进行合作,定期邀请专业知识丰富的高校教师为员工讲解最新的技术知识,并欢迎煤矿相关专业的学生在假期前来实习,在扩大本企业员工视野的同时,不断提升自身的团队实力。除此之外,煤矿企业也可以考虑与高校共同推出研究项目,通过课题研究提高企业中相关人员的专业知识素养,努力推进相关技术的革新。  开启网络课堂  随着信息技术的发展,互联网

8、已经深入到各行各业。资金充足的煤炭企业可以鼓励职工积极参与网络课堂,并由企业报销全部费用。网络课堂可以为职工提供许多与工作相关的基本知识,如化工专业的课堂、煤炭专业的课堂。职工通

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