机械设计基础-绪论+概述.ppt

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1、机械设计基础董春旺目录绪论第二章摩擦与润滑第四章平面连杆机构第五章凸轮机构第六章间歇机构第七章螺纹连接与传动第十五章轴承第八章带传动第九章链传动第十章齿轮传动第十一章蜗杆传动第十二章齿轮第十三章机械传动设计第十六章其它零件第十七章机械平衡与调速第一章机械设计概述第三章平面机构分析第十四章轴与轴毂第十八章机械设计CAD第一章绪论四、常用的几种现代设计方法一、本课程的研究意义和对象二、本课程的内容、地位、学习目的和方法三、机器设计应满足的基本要求及一般程序《机械设计基础》的意义1、日常生活离不开机械---洗衣机、缝纫机、冰箱、电梯、电脑

2、（机箱钣金）等。2、现代生产中起重要作用----汽车、生产自动线、机床等3、机械发展程度是一个国家工业水平的重要标志除机械制造行业外，在动力、采矿、冶金、石油、化工、土建、轻纺、食品工业等各行业工作的工程技术人员，将会经常接触到各种类型的通用和专用机械，他们应当对机械具备一定的基础知识。机械的重要性因此机械基础同机械制图、电子电路学、工程力学等课程一样，成为高等工科院校重要的技术基础课。（理，工，文，法，医，农，哲，商）通过本课程的学习和课程设计实践，了解各种机械的传动原理、设备的正确使用和维护及设备的故障分析等方面获得必要的基本知

3、识。可以初步具备运用手册设计机械传动装置和简单机械的能力，为日后从事技术改造与创新设计创造条件。返回《机械设计基础》的意义家中有企业的同学，还可以：加强对原有设备的技术改造和升级，充分挖掘企业潜力；设计出各种高质量的成套设备来装备各个生产部门以实现生产过程自动化；研究和设计出更为完善的机械手和机器人，从事空间、海洋的探测与开发。第一节本课程的研究对象一、机器和机构１．内燃机功用：内燃机是将燃气燃烧时的热能转化为机械能的机器。组成：如图缸体１活塞2连杆3曲柄4齿轮5齿轮6凸轮轴7进汽门推杆8排汽门推杆9进汽门10排汽门11活塞下行，进

4、气阀打开，燃气被吸入汽缸活塞上行，进气阀关闭，压缩燃气点火后燃气燃烧膨胀，推动活塞下行，经连杆带动曲轴输出转动活塞上行，排气阀打开，排出废气工作过程：动画本课程的研究对象2.牛头刨床功用：加工长度较大的平面。组成：工作台１、刀架２、滑枕３、电动机４、机身５、工作台横向进给机构６、横梁７、丝杠８。本课程的研究对象电　机V带传动齿　轮　变　速　机　构导杆往复摆动曲柄摇杆机构棘轮机构工作台横向间歇进给运动带有刀架的滑枕沿水平导轨作往复直线运动刀架与工作台协调配合实现大平面的切削加工工作过程：本课程的研究对象油田——磕头机油田——磕头机打油

5、机-抽取地下2000米深油层—由电机、带传动、减速器（齿轮机构）、曲柄摇杆机构等组成打油机抽油机在抽油时电动机输出的扭矩远大于不抽油时的扭矩，电动机的峰值变化大，电动机的利用率低，抽油机的系统效率也低。送料机（矿山机械）原动机部分传动部分执行机构控制部分传动部分：有机械的、液压的、气动的和电气的等返回机构：仅具有机器的前两个特征，即具有确定相对运动的人为的实物组合系统。如齿轮机构、连杆机构、凸轮机构等。机械：是机器和机构的总称。１）人为的多种实物的组合体。２）组成机器的各实物间具有确定的相对运动。３）能够代替或减轻人的劳动，有效地完

6、成机械功　　　　　　　　　　　　　或转换机械能。机器的共同特征本课程的研究对象二、零件、部件和构件零件：机器中最小的制造单元体。部件：机器中最小的装配单元。构件：机器中的最小的运动单元。多个零件的刚性组合——连杆本课程的研究对象组成机器的不可拆卸的基本单元，是制造单元机械传动装置的组成机构中的运动单元，具有独立运动特性连杆机构、凸轮机构、齿轮机构、间歇运动机构等在各类机械中都经常遇到的零件。齿轮、螺栓、轴承、轴等零件机构构件机械传动装置常用机构专用零件通用零件返回通用零件：专用零件：例如：齿轮、轴、联轴器、离合器、滚动轴承、滑动轴承

7、、螺栓、键、花键、销；铆、焊、胶结构件；弹簧、机架、箱体等。例如：叶片、犁铧、枪栓等。零件可分为两类：本课程的研究对象三、机器的组成原动机：机器动力的来源，电动机、内燃机等。执行部分：是直接完成工作任务的部分。传动部分：把原动机的运动和动力传递给执行部分，介于原动机和执行部分之间，起桥梁的作用。控制部分：控制机器的其他组成部分，使操作者随时实现或终止机器的各种预定功能。原动机传动部分执行部分控制部分本课程的研究对象第二节本课程的内容、地位、学习目的和方法一、本门课程的研究内容研究常用机构的工作原理、运动特性及设计方法。研究通用零部件

8、的工作原理、结构特点及设计方法。介绍机械系统的设计思路和设计方法。二、本门课程的地位本课程是一门技术基础课，要综合运用数学、力学、制图、金属材料及热处理、互换性与技术测量等课程的知识，解决常用机构和通用零部件的设计问题。它研究的是各种