研究生教材自然辩证法之科学假说.ppt

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1、第七章科学假说与科学理论第一节科学假说一、科学假说及其特点二、科学假说的作用三、科学假说的来源四、建立假说应遵循的基本原则五、科学假说的检验六、科学假说的演化思考题：试述科学假说的特点及建立假说应遵循的基本原则？一、科学假说及其特点科学假说具有如下特点：(1)科学性科学假说的提出必须以一定的科学事实为依据，以已知的科学理论为前提。此外，科学假说要接受逻辑论证和实践检验，它在逻辑结构上的合理性及其在实践中的可检验性是假说科学性的重要保证。概念科学假说就是根据已知的科学事实和科学原理，对所研究的自然现象及其规律所作出的一种假定性的解释和说明。(2)假定性。科学假说是在资

2、料不甚充足、检验条件不甚完备的情况下提出的，提出的假说必然带着假定性，包含着对事物的本质和规律的猜测。(3)多样性。在科学发展中，对于同一自然现象及其规律，由于人们掌握的材料不同，研究问题的方法不同，知识背景不同等，可以提出各不相同的假说；即使是针对某种现象的一种假说，也会随着实践过程中的新发现而变化，这就造成了假说的多样性。二、科学假说的作用第一，假说对观察、实验具有指导作用。第二，假说是由经验到理论的桥梁。第三，不同假说的争鸣推动科学研究的深入和发展。三、科学假说的提出（来源）第一，当出现了原有科学理论无法解释的新事实时直接提出假说。第二，当原有理论与新事实矛盾

3、时通过批判提出假说。第三，通过移植提出假说第四，通过融合提出假说四、建立假说应遵循的基本原则第一，解释性原则。解释性原则是指科学假说不应当同己知的经过检验的科学事实相矛盾。这是假说成立的最基本的前提。因为假说首先是为了解释事实而提出的。第二，对应性原则。对应性原则是指科学假说不应当与已被实践检验过的正确的科学理论相矛盾。这里所说的科学理论包括理普遍的哲学原理和普遍的科学原理。第三、可验性原则。可验性原则是指科学假说应当是原则上可检验的。所谓原则上可检验：一是指假说所揭示的研究对象的本质和规律具有直接观测性，可以通过观察、实验进行直接检验和证明；二是从科学假说中逻辑地

4、演绎出具有可直接观测的个别事实的推论，可以通过观察、实验进行检验和证明。三是指现代的技术还达不到，但将来可实现的检验。第四、预见性原则。科学假说不仅能够解释已知自然现象和事实，而且应能够预见未知的自然现象和事实。假说能够预见的自然现象和事实越多，就越能够得到科学共同体接受。1科学假说的逻辑检验在实践检验前往往需要对假说进行逻辑分析。分析概念是否有精确性和简单性；分析逻辑结构是否前后一致。⑴直接验证法就是通过科学观察和科学实验直接验证假说的实质和内容，以证实或否定假说⒉科学假说的实践检验五、科学假说的检验⑵间接验证法有些科学假说，由于科学技术水平的限制，往往不能通过观

5、察和实验直接进行检验，这就要用间接验证方法。间接验证方法主要有以下三种情况：第一，从假说成立所必然具有的本质现象和本质特征上去间接证实假说实质内容。第二，从假说成立的充分且必要的条件上去间接地验证假说的实质内容。第三，从验证假说所逻辑地作出的推论和预言上去间接验证假说的实质内容。⑶局部验证法当一种假说涉及的问题很多，范围很广，无法同时对它的各部分内容进行验证时，根据实际可能对其局部内容进行的验证。（4）反证法在科学研究中，对研究对象的本质属性所提出的假说，其可能性不多，甚至只有两种截然相反的可能性。在这种情况下，只要证明了一种可能性，也就从反面推翻了与之截然相反的另

6、一种可能性；只要推翻了一种可能性，也就从反面证实了与之截然相反的另一种可能性，这就是反证法。六、假说的演化1假说的推断与观察实验结果完全矛盾，最终被屏弃2假说得到验证，上升为科学理论3在多数情况下，假说的部分内容与观察实验结果一致，另一部分则与观察实验结果有矛盾，于是假说要经历一个修改修正的过程，在与经验事实的较量中逐步完善自己。