计算机辅助设计实训指导书.doc

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1、高等职业技术学院建筑计算机辅助设计实践教学指导书(适用于建筑工程专业)宜宾职业技术学院2008.1215宜宾职业技术学院建筑计算机辅助设计实训实践教学指导书适用于建筑工程专业制定人：建筑化工系冯翔根据宜宾职业技术学院建筑装饰技术专业学分制教学计划和《建筑计算机辅助设计》教学大纲的要求，结合我院实际而制定。本指导书共分20个实训专题，可作为《建筑计算机辅助设计实训》任课教师和专业学生的教学参考书。一、建筑计算机辅助设计实践性教学在建筑工程专业中的地位与作用：1、建筑计算机辅助设计实训在建筑工程专业中的地位主要是强化学生的基本技能

2、，培养学生能运用计算机进行建筑效果图、平、立、剖图设计的基本能力和表现技巧。2、建筑计算机辅助设计实训在建筑工程专业中的作用把理论与实际结合起来，并将所学的知识，通过实践教学转化为能力效果。二、建筑计算机辅助设计实践性教学目标与基本要求：为了提高学生的能力，通过课堂实践和专项实践，培养学生对《建筑计算机辅助设计》的各种命令、操作、设计思想、天正建模的熟练掌握与基本技能训练。为学生实现建筑设计方案和效果图打下坚实的基础。三、筑筑计算机辅助设计实践性教学组织、场地、主要设备器材及性能简介1、实践教学的组织由任课教师、实践教学辅助教

3、师、班团干部、科代表等组成实践教学领导组。其中任课教师任组长，实践教学辅助教师、班团干部、科代表任副组长。其余同学每4~6人为一小组，实践领导组将严格考勤和管理，保证实现教学目标。2、实践性教学场地、主要设备器材及性能简介（1）场地学院实训大楼计算机设计室。（2）设备器材及性能简介：15计算机、CAD软件、天正建筑软件软件、材质、出图机、纸（要求人手一台计算机，计算机内存256以上）。四、实践教学项目及教学目标要求实践教学项目及教学目标要求一览表序号教学目标、要求学时项目教学目标、要求单元名称细化项目名称1AutoCADAut

4、oCAD绘图基础知识。2掌握AutoCAD软件的启动操作，熟练掌握软件的绘图工作界面，能进行绘图环境设置，能建立图层，能进行颜色、线宽、线型设置，掌握坐标系与坐标的输入法。2图框设置、打印2掌握图框的设置、图纸的打印，轴线的设置以扩建筑图的绘制。3AutoCAD二维绘图4掌握绘图点、线、园、弧、椭圆和椭圆弧、绘制填充图形、绘制多边形、绘制样条曲线和面域的操作方法，掌握图案填充。圆环的绘制方法。4AutoCAD二维图形编辑8掌握删除、恢复、放弃、重做的命令与操作方法；掌握复制、镜像、偏移、阵列的命令与操作方法；掌握移动、旋转、与

5、变形的命令与操作方法；掌握修剪、延伸、倒角、园角的命令与操作方法；掌握夹点编辑；掌握多义线的绘制与修改的命令与操作方法。5尺寸标注4让学生掌握标注样式的设置技巧及命令，尺寸标注法；文字样式的设置，文字输入法；文字的修改命令与尺寸的修改方法。文本标注。6建筑的方案图的设计。40让学生用计算机绘制出某建筑的平面图、立面图、剖面图和结构详图。157天正建筑概述与天正建筑软件的安装21、让学生了解天正建筑软件的安装方法。2、让学生掌握“天正建筑”的启动方法和命令的启动方法。8　轴网的绘制21、使学生了解了解“直线轴网”和“两点轴标”的

6、命令功能，2、掌握“直线轴网”的绘制方法和轴标的标注方法，并能结合制图规范要求准确绘制和标注直线轴网。9　墙体与柱子21、让学生理解墙体和标准柱、构造柱的对话框中控件的功能。2、让学生理解墙体和标准柱、构造柱的绘制和命令的使用方法。10　门窗的绘制21、了解门窗的命令功能2、理解门窗参数对话框中各控件的含义。3、灵活运用门窗的插入方式绘制门窗。11　内外高差、绘制地板和动态观21、让学生理解“识别内外”，“改外墙高”和“改柱高”,绘制“地板”和“动态观察”命令的功能2、让学生掌握墙体和柱子高度的编辑。3、学生会绘制地板。4、学

7、生能使用动态观察命令进行动态观察。12　楼梯和护栏的绘制21、让学生正确理解双跑楼梯和扶手和栏杆对话框中的参数。2、能根据参数对话框中参数正确绘制“双跑楼梯”和扶手与栏杆。13　绘制台阶、散水和卫生间洁具的布置21、让学生正确理解台阶和散水、卫生间洁具中各命令的功能。2、正确理解台阶、散水和卫生间洁具的布置参数对话框中的各控件的功能。3、能正确设置台阶、散水和卫生间洁具的布置参数，能正确绘制各构件。14　尺寸标注、符号标注、房间标注21、让学生正确理解台阶和散水、卫生间洁具中各命令的功能。2、正确理解台阶、散水和卫生间洁具的布

8、置参数对话框中的各控件的功能。3、能正确设置台阶、散水和卫生间洁具的布置参数，能正确绘制各构件。1515　二层平面图至屋顶平面图21、让学生掌握将一张平面图另存为其他平面图并对其修改的方法。2、让学生理解阳台、雨蓬命令的功能和绘制方式的正确选用。3、让学生掌握阳台、雨蓬和地板