会计实务教师工作手册.doc

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1、云南师范大学商学院教师教学工作手册（2015—2016学年上学期）（2015年9月—2016年1月）系（部）经济与财务管理学院课程会计实务专业财务管理班级14级各班教师徐艳明职称讲师学历本科教学事务部制填表说明为规范我院教师教学工作各主要环节，便于教学文档资料的收集汇总和分析总结，根据《云南师范大学商学院教师教学工作规范》有关要求，制定教师教学工作手册，并就有关填写要求作以下说明：1、本手册含：表一《教学进度及教案》；表二《班级平时成绩管理考核及期末成绩评定登记表》；表三《参加教研室活动的记录》；表四《学期考试质量分析》；表五《教师教学工作状态查阅记录》。2、每位教师每学期承担的每门课程均应

2、认真填写《手册》中的内容，作为评优、聘任、晋升的重要依据。3、表二中的学生学号、姓名由教务管理人员负责在教务系统中下载后，发给任课教师。任课教师每节课应对表二内容进行记录。4、表一、三、四可上网下载填写。5、《教师教学工作手册》应定期交教研室检查，期末工作结束后交课程所在系教研室，由系（部）统一存档保管。一、教学进度及教案课程名称：会计实务所在系（部）：经济与财务管理学院所属教研室：财务管理教研室主任：刘芳学年学期：2015—2016学年第上学期授课专业、年级、班级：14级会计各班教材名称：财务会计分岗实训课程总学时：54学时；总学分：3讲课学时:；辅导学时:；实验学时:54；上机学时:双语

3、教学时数：多媒体教学时数：<1>、教学进度安排<1>、教学进度安排周次教学内容作业批改（次）1-3【实验一】固定资产会计岗位实训（10学时）1（1）熟悉模拟企业概况、全面熟悉固定资产会计的岗位职责和业务流程；掌握固定资产增减及折旧核算的方法与操作技能；了解固定资产管理的有关规定。（2）根据期初数据和资料开设总分类账、明细分类账及备查簿2（3）补填有关原始凭证(凭5—4、凭9—1)。（4）根据所列经济业务编制记账凭证。3（5）根据记账凭证登记固定资产、累计折旧和固定资产清理总账、明细账。（6）进行实训总结(参考题目：①谈谈固定资产会计岗位职责②你认为用什么样的折旧计算表式计算月折旧额最简便)第

4、1次批改4-8【实验二】往来业务会计岗位模拟实验（16学时）4（1）全面熟悉往来会计岗位的基本职责和业务核算流程；掌握各种债权、债务确认的计量标准及其账务处理的操作技能。（2）根据债权、债务等账户的期初余额以及所发生经济业务涉及的债权、债务账户，开设总分类账户和明细分类账户。5（1）根据1-10日所列经济业务编制记账凭证（2）根据1-10日审核无误的记账凭证，编制科目汇总表。（3）根据审核无误的会计凭证，对相关的债权、债务账户进行平行登记。6（1）根据11-20日所列经济业务编制记账凭证（2）根据11-20日审核无误的记账凭证，编制科目汇总表。（3）根据审核无误的会计凭证，对相关的债权、债务

5、账户进行平行登记。7（1）补充填写有关原始凭证(凭25—1)。（2）根据21-30日所列经济业务编制记账凭证（3）根据21-30日审核无误的记账凭证，编制科目汇总表。（4）根据审核无误的会计凭证，对相关的债权、债务账户进行平行登记。8（1）月末进行对账与结账。（2）进行实训总结(参考题目：①简述往来会计岗位职责②谈谈往来账项的记账原则及与相应报表项目编报的关系⑧企业应如何加强应收款项的管理)。第2次批改9-11【实验三】职工薪酬会计岗位实训（8学时）9（1）熟悉职工薪酬会计岗位基本职责、业务流程；掌握职工薪酬的内容、各项目的具体计算方法及其账务处理的操作技能；了解国家有关职工薪酬的政策规定。

6、（2）根据期初余额以及所发生经济业务涉及的职工薪酬项目，开设并登记应付职工薪酬明细分类账户。10(1)补填有关原始凭证(凭4—2、凭6—1、凭8—1、凭9—1)完成相应职工薪酬项目的计算。（2）根据所列经济业务编制记账凭证。11进行实训总结(参考题目：①简述职工薪酬会计岗位职责②谈谈职工薪酬的概念及设置“应付职工薪酬”账户体系的意义)第3次批改12-15【实验四】收入与利润会计岗位实训（12学时）12（1）全面熟悉收入与利润会计岗位的基本职责、业务流程；掌握各项收入的取得、利润的形成及其分配的确认；掌握计量原则及相应会计核算的操作技能；了解利润分配的有关规定。（2）开设主营业务收人、主营业务

7、成本、营业税金及附加、其他业务收入、其他业务成本、营业外收人、营业外支出、管理费用、销售费用、财务费用、本年利润、利润分配等明细分类账户。13根据所列经济业务编制记账凭证。并登记明细分类账户。14根据所列经济业务编制记账凭证。并登记明细分类账户。15进行实训总结(参考题目：①谈谈收人与利润会计岗位的职责②说明损益账户明细账格式的特点③说明利润分配明细账户之间的关系)第4次批改16-18【实验五】纳税会计岗位实