直线上的负数第2课时.ppt

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1、直线上的负数第一单元：负数①一辆公共汽车经过某站台时有12人上车，记作（）人；7人下车，记作（）人。②阳光小学今年招收新300人，记作+300人，那么-420人表示（）。③升降机上升3.5米，记作+3.5米；-4米表示（）。+12-7毕业420人下降4米填一填：01234-2-3-4-1在直线上表示出1.5和-1.5。-41-22.5-0.51.552-从起点到如何运动？-哪个点到0的距离与到0的距离相等？它们之间相距几个单位长度？在直线上表示下列各数。25-25拓展应用如果一个人从“-2”位置出发先向西走1米，再向东走4米，将会到达什么位置？如果把一个人先向东走5m记作+5m，

2、那么这个人又走-4m是什么意思？这时他距离出发点有多远？在直线上表示出来。课件PPT-6-5-4-3-2-101-72-8大在数轴上,从左到右的顺序就是数从小到大的顺序.小课件PPT负数<0<正数所有的负数都在0的()边,也就是负数都比0(),而正数都在0的()边,即正数都比0(),所以负数都比正数().左小大小右课件PPT-6-5-4-3-2-101-72-8－8－6＜探索新知－42＜课件PPT学以致用-3-2-101234-45-5－42－0.5－1.5＜＞比较各组数的大小.课件PPT学以致用-3-2-101234-45-5－4－56－6＞＞比较各组数的大小.体育达标测试，一

3、分钟仰卧起坐的成绩统计如下：李勇45个、张军28个、张强33个、赵刚26个、王亮18个。如果每分钟做仰卧起坐30个算达标，以达标的个数为标准，记录每个人的成绩。刚好达标的个数记为0个，超出的个数用正数表示，不足的个数用负数表示，请把下表填写完整。姓名李勇张军张强赵刚王亮达标情况说说你知道了什么信息？+15-2+3-4-12拓展应用某次数学测试，老师以80分作为标准，将六名同学的成绩记为+4、+10、-5、0、+7、-4，这六名同学的实际平均成绩是多少？“+4”表示什么意思？方法一：（84+90+75+80+87+76）÷6=492÷6=82（分）方法二：80+（4+10+7-5-

4、4）÷6=80+2=82（分）你能解决这个问题吗？答：这六名同学的实际平均成绩是82分。拓展应用课堂总结这节课你有什么收获？课件PPT课堂小结用有正数和负数的直线可以表示距离和相反的方向。像这样在直线上表示出0、正数和负数的数线叫数轴。所有的正、负数都可以在数轴上找到它的位置。数轴上右边的数比左边的数大。