高中政治 树立正确的消费观课件 新人教版必修1 (2).ppt

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1、《树立正确的消费观》说课件说课程序一、说教材六、说教学过程(1).本框题的地位与作用(1).导入新课(2).教学目标(2).讲授新课(3).教学重难点(3).课堂小结二、说教法(4).课后作业三、说学法七、说教学体会四、说教学特色五、说本课知识构成(1)本框题的地位和作用本课是高一政治经济生活必修1第一单元第三课的第二框题---树立正确的消费观。针对这一框题,课程标准的内容目标为:描述几种消费心理,比较消费行为的差异,树立正确的消费观。学生在第一框题学习了影响消费的因素及消费的类型等知识,本框将进一步阐述消费心理和消费观,使学生形成完整的知识体系,同时也为

2、下个单元第一课生产与消费做铺垫,具有承上启下的作用。一:说教材(2)教学的重难点分析教学重点:做理智的消费者。依据:学习理论是为了指导实践,让学生了解和认识消费,最终目的是使学生以科学的态度对待消费,崇尚健康的消费方式,选择正确的消费行为,用正确的消费观指导自己的生活消费,这对学生的生活选择具有重要意义。教学难点:艰苦奋斗、勤俭节约。依据:这一代学生多是独生子女,在生活水平日益提高的环境中成长起来,对艰苦奋斗、勤俭节约逐渐有了距离感、陌生感,理解“艰苦奋斗、勤俭节约”时,很多学生都会产生不同想法。(3)教学目标根据教学重难点和课程标准的内容目标,设计下列教

3、学目标:   (1)知识目标:知道如何看待和评价各种消费心理,理解四大消费原则。本目标设计是要让学生清楚本课要掌握的知识点。(2)能力目标:提高学生科学消费能力;能够结合自身实际情况设计理性的消费方案的能力;培养辩证分析问题的能力。本目标设计在于让学生通过对本课的学习,可以把理论运用于实践,提高科学消费能力。(3)情感态度价值观目标:学生能以科学的态度对待消费,选择正确的消费行为,用正确的消费观指导自己的生活;使学生树立环保意识和艰苦奋斗勤俭节约的理念,从而成为理性的消费者。本目标设计在于让学生通过本课学习,树立正确的消费观,理解即使生活水平提高了,也要有

4、勤俭节约艰苦奋斗的精神。1、情景教学法:利用图片等手段进行直观演示,激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,促进学生对知识的掌握。二、说教学方法及教学手段2、活动探究法:引导学生通过创设情景等活动形式获取知识,以学生为主体,培养学生的自学能力、思维能力。3、集体讨论法::本课教学内容贴近学生实际,为学生所熟知。同时,学生观点肯定会各不相同,针对学生提出的问题,组织学生进行集体和分组讨论,促使学生在学习中解决问题,培养团结协作精神。(二)、教学手段:多媒体课件、漫画图片(一)、教学方法:三、说学法(一)、学情分析:高一学生思维比较活跃,在日常生活中对消费行为及消费

5、心理有不同程度的了解,但大多消费行为追求成人化、个性化,缺乏科学理性的消费。本节内容贴近学生生活实际,学生学习兴趣比较高,但这个年龄段的学生缺乏辨证思维能力,看问题较片面,容易走极端。本课的内容虽为学生所熟知,但熟知不一定真知。必须充分利用身边的消费现象,激发学生积极的思考,引导学生正确的思维。(二)、学习方法:1、创设情景法3、思考评价法2、自主探究法4、分析归纳法四:教学特色高一学生比较崇尚自由,喜欢新鲜的东西,我充分利用他们这一心理,设计一些比较生动自由创新的事例图片,采用开展活动,集体讨论,自我发言等形式,一改往日满堂灌,老师唱独角戏的传统模式,让

6、学生自己分析问题解决问题,充分参与教师的教学活动,也提高了学生对学习政治的兴趣。五:本课知识构成第一目:消费心理面面观第二目:做理智的消费者(1)情景导入,观察生活有一位妈妈最怕给女儿买衣服,女儿想买的,妈妈不愿意,妈妈想买的,女儿看不中。每次都闹得不欢而散。妈妈认为,穿衣服不能太张扬,和周围的女孩打扮的一样才好。女儿坚决不同意:“同学都穿这样的衣服,我不要!”她总是挑选那些和别人迥然不同的衣服。妈妈和女儿的消费心理有什么不同?我们生活当中还有哪些类似现象?怎样评价她们的消费心理?六、说教学过程本框内容与学生的现实生活联系密切。为了充分体现学生的主体地位,

7、在教学中,要创设生活情景,提供个人生活消费的典型事例,引导学生充分讨论,提出各自的不同看法。教师予以点拨,从中引出经济学知识、观点----案例:不同的审美观教学过程第一目:消费心理面面观1、从众心理2、求异心理3、攀比心理4、求是心理情景教学法与自主学习法激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,促进学生对知识的掌握。(2)讲授新课,走进生活现代唐僧师徒消费观猴哥,你的衣服在哪买的?好有型哦……是啊,不错,师傅我星期六就去买……是吗?我不怎么觉得哦。1、这是一种怎样的消费?2、我们应如何看待它?校园COOL哥假如今年你考到全班第一名。你家人准备给你买鞋子,买哪个牌

8、子的,Adidas的还是耐克的?我不打算买太贵的,我想买一双安踏的

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