高中化学 专题一第二单元《研究物质的实验方法（物质的分离与提纯）》课件 苏教版必修1.ppt

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1、高中化学：专题一第二单元《研究物质的实验方法（物质的分离与提纯）》课件PPT（苏教版必修１）物质的分离与提纯第二单元研究物质的实验方法江阴市山观中学高一化学备课组在科学研究、生产及生活中，很多时候都需要对混合物进行分离和提纯。——物质的分离和提纯分离：是通过适当的方法，把混合物中的几种物质分开，每一组分都要保留下来，并恢复到原状态，得到比较纯的物质。提纯：指保留混合物中的某一主要组分，把其余杂质通过一定方法都除去。分离：是通过适当的方法，把混合物中的几种物质分开，每一组分都要保留下来，并恢复到原状态，得到比较纯的物质

2、。提纯：指保留混合物中的某一主要组分，把其余杂质通过一定方法都除去。回顾一下，你学过哪些有关混合物分离的方法？过滤、结晶等【问题】一、过滤通常用来分离液体和不溶的固体。注意事项:1、一贴、二低、三靠2、过滤时用到的玻璃仪器：烧杯、玻璃棒、漏斗1、蒸发结晶(减少溶剂)b、当析出大量晶体时就应熄灭酒精灯.二、结晶2、降温结晶(改变溶解度)a、加热时要不断搅拌;防止因局部过热,液体溅出余热能够保证固体被蒸发至干【交流和讨论1】现有混有少量氯化钾的硝酸钾粉末，请参照右图的溶解度曲线,设计实验方案提纯硝酸钾。设计思路：KNO3

3、（KCl）混合物KCl、KNO3浓溶液KNO3(Ｓ)、KCl＋KNO3溶液KNO3（Ｓ）加热溶解降温结晶过滤设计方案：将混合物溶于适量水中加热溶解，自然冷却结晶，过滤得KNO3晶体。1、氯化钠溶液（碳酸钙）如何分离下列混合物?考考你的智慧过滤溶解、过滤、蒸发结晶2、氯化钠固体（碳酸钙）【交流和讨论2】现有含氯化镁和泥沙等杂质的粗食盐，请你设计实验方案提纯氯化钠。思考:1.该实验的目的是什么？2.怎样才能实现这个目的？3.用什么试剂来除杂？4.所加试剂的量有什么要求？5.所加试剂的顺序有什么要求?6.加入试剂发生的反应

4、方程式?（得到纯净的氯化钠）（先除去其中的杂质）（NaOH溶液、HCl溶液）（必须过量）（具有挥发性的HCl溶液最后加）关键!MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2HClHCl+NaOH=NaCl+H2O１、将粗食盐加水溶解并过滤；2、向(1)所得滤液加入过量的NaOH溶液，直至沉淀不再生成，静置；3、将(2)所得混合物过滤，往滤液中加入稍过量的稀HCl4、将(3)所得溶液加热蒸发结晶。实验方案:（除泥沙）（除Mg2+）（除OH-）(除HCl、得NaCl)示意图:溶解→过滤→Na0H(过量)→过滤→盐酸(过量)

5、→蒸发结晶简单思路步骤1、除杂时所加试剂必须过量；2、过量的试剂也必须除去；3、分离和提纯的方法要求最佳。物质的分离和提纯中须注意【观察与思考】实验步骤在两支试管中各加入2～3ml溴水，再向其中的一支试管中滴加1mlCCl4，振荡、静置。实验现象溴水呈色。加CCl4后溶液，振荡，上层，下层。橙黄分层几乎无色橙红色思考:CCl4和水互不相溶，且溴在CCl4中的溶解度远大于在水中的溶解度1、溶液为什么会分层？2、振荡后,溴进入了哪一层？溴从水层转移到了CCl4层利用物质在互不相溶的溶剂中溶解度的不同，将物质从一种溶剂转移

6、到另一溶剂中，从而进行分离的方法称为萃取。互不相溶溶解度转移萃取剂的选择：1、萃取剂与原溶剂互不相溶；2、溶质在萃取剂中有较大的溶解度；3、溶质不与萃取剂发生任何反应。三、萃取萃取的定义：4、分液主要用来分离互不相溶的液体混合物我校化学研究性活动小组以海带为原料制得少量碘水。现用CCl4从碘水中萃取碘并用分液漏斗分离两种溶液。其实验操作可分解为如下几步：1、检验分液漏斗活塞和上口玻璃塞是否漏液；2、把10mL碘水和4mlCCl4加入分液漏斗中，并盖好玻璃瓶塞；3、倒转漏斗用力振荡，并不时旋开活塞放气，最后关闭活塞，把

7、漏斗放正；4、把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中5、将漏斗上口的玻璃塞打开，静置，分层6、旋开活塞，用烧杯接受下层溶液；7、从分液漏斗上口倒出上层水溶液【实践与探究】1.上述步骤5将漏斗上口的玻璃塞打开的目的是?2.能选用CCl4从碘水中萃取碘的原因是?使漏斗内外空气相通，以保证漏斗内液体能流出CCl4与水互不相溶，但碘在CCl4中的溶解度较在水中要大得多【思考题】▲分液操作注意：１、充分振荡，适当放气，充分静止，然后分液；2、分液时保持漏斗内与大气压一致；下层溶液下口出，上层溶液上口出——利用各组分沸点不同，将

8、液态混合物分离和提纯的方法5、蒸馏投放沸石或瓷片温度计水银球处于支管口处水，下进上出用蒸馏原理进行多种混合液体的分离,叫分馏据混合物中各物质被吸附性能的不同，把它们溶解在某溶剂中，以层析的方法进行分离。【拓展视野】6、层析：不增不减易分不加入新的物质不减少被提纯的物质杂质转换为沉淀、气体等易分离除去【分离提纯的思想】化学方法分离和提纯物质时要注