【建筑装饰设计原理课件】第二讲：空间组合形式.ppt

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1、第二讲：空间的组合形式建筑装饰设计原理导言人的需要多重复杂…………空间的多重性例如：住宅、食堂、教学楼、办公楼……多个空间互相联系…………空间之间的组织一、尺度与尺寸二、空间组合形式三、建筑空间组合设计方法四、作业PART1尺度与尺寸尺度——人体尺度人体尺度：依照人体各部尺度确定空间各部件、各要素的尺度，如建筑物的高度和空间大小是要依据人体身高和活动范围大小而定的，而活动范围则显然是由文化因素参与决定的。因此在进行建筑设计时也必须与建筑功能、主题和它的自然、人文环境相结合，决非生理、心理一般规律所能决定的。尺度——心理尺度根据室内对使用者的心理影响来确定

2、房间的合理布局。由于人的需要有五种，即生理需要、安全需要、归属需要和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要，所以必须根据人这五种需要的心理需求来设计；四个领域距离地带a、亲密距离：（离身46cm）b、个人距离：近：46~76cm远：76~122cmc、社交距离：近：122~213cm（同事）远：213~364cm（更为正式）d、公共距离：近：366---762cm远：726cm以外尺度——文化尺度文化尺度：由于各民族的传统文化与风俗习惯也对居住空间产生不可忽视的影响，因此，必须对各个历史时期的文化倾向、道德标准、风俗习尚等加以考虑。人、人造物、环境的联系，

3、离不开文化的作用，这些都必须凭借文化因素来起作用的。尺度——建筑尺度在不同空间范围内，建筑的整体及各构成要素使人产生的感觉，是建筑物的整体或局部给人的大小印象与其真实大小之间的关系问题。亲和空间高狭空间开阔空间巨型空间尺寸——物体家具机器设备材料尺寸——建筑物体与人在空间中的活动构成建筑尺寸。PART2空间组合形式九个正方形的构图包豪斯的研究形式与空间组合形式：内部结构与外部轮廓以及整体结合在一起的原则。空间组合：若干独立空间以何种方式衔接在一起的，使之形成一种连续、有序的有机整体。注意用空间的角度理解。对比集中式空间组合形式线式反射式组团式网格式建筑对

4、空间的要求：具有特定的功能或者需要特定的形式使用上机动灵活，可以自由地处理在建筑组合中，具有独一无二的功能和意义具有相似功能的空间，可以被组合成功能性组团，或者在线式序列中重复出现为获得采光、通风、景观和通向室外空间的道路，需要向外开放必须分隔以满足私密性的需要必须易于人流出入一是考虑建筑本身的设计要求，如功能分区、交通组织、采光通风以及景观需要等等。二是要考虑建筑基地的外部条件，周围环境的不同直接会影响到空间组合方式上的选择。空间组合多种多样，如何选择？如何理解空间组合？提供了何种类型的空间？在何处？它们是如何划定的？空间彼此之间以及空间与外部环境之间

5、，建立了什么样的联系？如何进入这一空间组合？交通轨迹具有什么样的形状？这个空间组合的外部形式如何？它如何与周围环境相呼应？一定数量的次要空间围绕一个大的占主导地位的中心空间构成集中式组合稳定的向心式的构图居于中心地位的统一空间一般是规则的形式，并且尺寸要足够大，以使许多次要空间集结在其周边集中式组合组合中的次要空间，它们的功能、形式、尺寸可以彼此相当、形成几何形式规整、关于两条或多条轴线对称的总体造型集中式组合由于集中式组合这样形式本身无方向性，因此通道和入口的情况必须在基地上表达清楚，并且必须把一个次要空间明确地表达为入口或门道。集中式组合无方向性一个

6、次要空间入口或门道总结一般说来，集中式组合本身没有明确的方向性，其入口及引导部分多设于某个次要空间。这种空间组合方式适用于体育馆、歌剧院等以大空间为主的建筑，西方古代的教堂也有很多采用这种空间组合方式。一个城市的很多地标性建筑都采用集中式空间形式。线式组合LinearOrganization重复空间的线式系列多点排列线式组合线式组合实际上包含着一个空间系列。这些空间既可直接地逐个连接，也可由一个单独的不同的线式空间来连接。线式组合尺寸、形式和功能都相同的空间重复出现而构成。也可将一连串尺寸、形式或功能不同的空间，用一个独立的线式空间沿其长度将那些空间组合

7、起来。每个空间都朝向外所处的位置加以强调：1、位于线式序列的终点2、偏离线式组合3、在某段线式形式的转折点上如何表现重要或者象征性空间（尺寸和形式）终点转折偏离如何表现重要或者象征性空间？线式组合线式组合1终止于一个主导空间或者主导形式2或者终止于一个精心设计、表现清晰的入口3与其他建筑形式或基地的地形融为一体。“长”方向性如何终止延伸和增长态势？不同的形式入口融合它可根据地形的变化而调整，或环绕一片水面、一丛树林，或改变其空间朝向以获得阳光和景观。多变的线式组合弧线式可变性直线式折线式穿过基地，沿斜坡而上，也可以像塔一般垂直耸立线式组合1、沿其长向连接

8、和组合其他形式2、作为墙或屏障把其他形体隔离在另外一个不同的区域内3、在某一空间