化学:2.2《化学反应的限度》课件(鲁科版选修4).ppt

化学:2.2《化学反应的限度》课件(鲁科版选修4).ppt

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1、化学反应的限度化学反应限度高考要求:1、了解化学反应的可逆性。2、了解化学平衡建立的过程。理解化学平衡常数的含义,能够利用化学平衡常数进行简单的计算。3、理解外界条件(浓度、压强、温度、催化剂等)对化学平衡的影响,认识其一般规律。4、了解化学平衡的调控在生活、生产和科学研究领域中的重要作用。1、化学平衡的概念在一定条件下的可逆反应里,正反应和逆反应速率相等,反应混合物中各组分的浓度保持不变的状态。它的建立与反应途径无关,从正反应或逆反应开始都可以建立平衡状态。2、化学平衡特征动:V正=V逆≠0,动态平衡定:各组分浓度一定或物质的量一定(不是相等)变:外界

2、条件改变,平衡被破坏,平衡将发生移动而建立新的平衡。逆:指可逆反应。等:V正=V逆例1、在一定条件下,反应2NO+O22NO2达到平衡的标志是()A、NO、O2、NO2分子数目比是2∶1∶2B、反应混合物中各组分物质的浓度相等C、混合气体的颜色不再变化D、混合气体的平均相对分子质量不变CD考点一:化学平衡状态的考察1.在一定温度下反应A2(g)+B2(g)2AB(g)达到平衡的标志是()CA.单位时间生成1moLA2的同时生成1moL的B2B.容器内的总物质的量不随时间变化C.单位时间生成2moLAB的同时生成1moL的B2D.单位时间生成1moLA2的

3、同时消耗2moL的2AB练习体积变化可逆反应体积不变可逆反应①根据体积分数、物质的量分数、质量分数②反应物的转化率不变③速率相等④体系的颜色⑤体系平均相对分子质量、压强、总物质的量、密度等不变①根据体积分数、物质的量分数、质量分数②反应物的转化率不变③速率相等④体系的颜色3.化学平衡常数和平衡转化率aA+bBcC+dDKc=——————[C]c[D]d[A]a[B]bQc=Kc处于平衡状态Qc=(C)c(D)d(A)a(B)b起始的物质的量转化的物质的量α=×100%4.影响化学平衡的因素升高温度,有利于平衡向吸热方向移动改变浓度,若Q

4、;若Q>K,平衡逆向移动改变压强,若QK,平衡逆向移动催化剂,平衡不移动例2、(06重庆)已知反应mX(g)+nY(g)qZ(g)△H<0,m+n>q,在恒容密闭容器中反应达到平衡时,下列说法正确的是( )A.通入稀有气体使压强增大,平衡将正向移动B.X的正反应速率是Y的逆反应速率的m/n倍C.降低温度,混合气体的平均相对分子质量变小D.增加X的物质的量,Y的转化率降低考点二:外界条件对化学平衡影响B2、(06全国Ⅱ)反应2A(g)+B(g)2C(g);△H>0。下列反应有利于生成C的是()A.低温、低压B.低温、高压C.高温、

5、高压D.高温、低压C练习:3(05天津)某温度下,体积一定的密闭容器中进行如下可逆反应:X(g)+Y(g)Z(g)+W(s):△H>0下列叙述正确的是()A加入少量W,逆反应速率增大B当容器中气体压强不变时,反应达到平衡C升高温度,平衡逆向移动D平衡后加入X,上述反应的△H增大B(A)达到平衡后,若使用催化剂,C的质量分数增大(B)平衡后,若升高温度,则平衡向逆反应方向移动(C)平衡后,增大A的量,有利于平衡正向移动(D)化学方程式中一定有n>p+q例3、可逆反应mA(s)+nB(g)pC(g)+qD(g)。反应中,当其它条件不变时,C的质量分数与温度(

6、T)和压强(P)的关系如上图,根据图中曲线分析,判断下列叙述中正确的是()B考点三:化学平衡的图象可采取的措施是()A、加入催化剂B、增大Y的浓度C、降低温度D、增大体系压强A练习4、图中a曲线表示一定条件下的可逆反应:X(g)+Y(g)2Z(g)+W(g);△H=QkJ/mol的反应过程。若使a曲线变为b曲线,5、在密闭容器中进行下列反应:M(g)+N(g)R(g)+2L,在不同条件下R的百分含量R%的变化情况如下图,下列叙述正确的是()A、正反应吸热,L是气体B、正反应吸热,L是固体C、正反应放热,L是气体D、正反应放热,L是固体或液体C6、如图所示

7、,反应:X(气)+3Y(气)2Z(气);△H<0。在不同温度、不同压强(P1>P2)下达到平衡时,混合气体中Z的百分含量随温度变化的曲线应为()D7、mA(s)+nB(g)qC(g);ΔH<0的可逆反应,在一定温度下的密闭容器中进行,平衡时B的体积分数V(B)%与压强(P)关系如下图所示,下列叙述正确的是()A、m+nqC、X点时的状态,V正>V逆D、X点比Y点混和物的正反应速率慢B、C8、图中的曲线是表示其他条件一定时,反应中NO的转化率与温度的关系曲线,图中标有a、b、c、d四点,其中表示未达到平衡状态,且v(正)>v(逆)的是() A.

8、a点B.b点C.c点D.d点C2NO+O22NO2(放热反应)谢谢

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