文言文虚词复习专题.ppt

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1、文言文虚词复习专题高考文言文虚词一:《考纲》要求掌握的常见的18个文言虚词:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之、也二:《考试说明》中确定的18个文言虚词;所谓“用法”,就是某个文言虚词的意义及其所表示的语法关系,即词性(虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词等,有些资料书把代词也归入虚词范围)。虚词基础知识篇文言虚词的具体作用主要有以下几种:①与实词一道组成某些结构(如结构助词“者”“所”“之”等);②联系词、词组、句子乃至段落(如连词、介词以及语气词中的发语语);③表示语气(如语气助词、词气副词);④修饰限制(如副词

2、);⑤称代(代词);⑥调整语序乃至规定语序(如:“惟利是图”中用虚词“是”将宾语“利”提到动词“图”的前面,就是调整语序;疑问代词作宾语时一定位于动词之前,这便是规定语序);⑦表示一定的声音或使音节匀称(前者如叹词,后者如音节助词)。常用虚词用法归纳而连词用法1)表并列,今译为:而且、又。例释:1、蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者(《劝学》)2、明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士。(《过秦论》)2)表顺承,今译为:就、才、接着。例释:1、人非生而知之者,孰能无惑(《师说》)2、积善成德,而神明自得(《劝学》)3)表递进,译为:并且、而且。例释:①君子博

3、学而日参省乎己(《劝学》)②亚父受玉斗,置之地,拔剑撞而破之(《鸿门宴》)连词用法4)表转折,今译为:却、但。例释:①青取之于蓝而青于蓝。(《劝学》)②有如此之势,而为秦人积威之所劫(《六国论》)5)表假设,今译为:如果、假使。例释1、死而有知,其几何离(《祭十二郎文》)2、人而无信,不知其可也。(《论语·为政》)6)表因果,今译为:因而、所以。例释:1、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也《游褒禅山记》2、玉在山而草木润,渊生珠而崖不枯。(《劝学》)连词用法7)表修饰例释:1、吾尝跂而望矣,不如登高之博见也2、吾尝终日而思矣(《劝学》)3、怒而飞,其翼若垂

4、天之云(《逍遥游》)8)表示目的关系。例释:①缦立远视,而望幸焉(《阿房宫赋》)②籍吏民,封府库,而待将军(《鸿门宴》)怒:形容词,相当于努字,译为奋力代词用法1)第二人称,今译为:你(们)、你(们)的。它与“尔”是同源字,在上古之时音近义通。例释:①妪每谓予曰:“其所,而母立于兹。”(《项脊轩志》)②业根,死期至矣!而翁归,自与汝复算耳!(《促织》)2)近指代词,今译为:此、这样。例释:何意出此言,同是被逼迫,君而妾亦然。《孔雀东南飞》特殊用法通“能”,今译为:能够、才能。例释:①故夫知效一官,行比一乡,德合一君而征一国者,其自视亦若此矣(《庄子·逍

5、遥游》)复合虚词【而已】放在句末,表示限止的语气助词,相当于“罢了”。1、闻道有先后,术业有专攻,如是而已(《师说》)2、我决起而飞,枪榆枋而止,时则不至,而控于地而已矣(《逍遥游》)。【既而】不久,一会儿。①既而得其尸于井,因而化怒为悲,抢呼欲绝《促织》练习比较下列各句中的“而”字,对其意义与用法判断正确的一项是①徐而察之,则山下皆石穴罅②余知而无罪也③提刀而立④子产而死,谁其嗣之A①与③相同,②与④相同B①与③相同,②与④不同C①与③不同,②与④相同D①与③不同,②与④不同分析:①徐而察之,则山下皆石穴连词,表修饰②余知而无罪也代词,你③提刀而立连

6、词,表修饰④子产而死,谁其嗣之连词,表假设【答案:B】1.单独作谓语,后面常有语气助词“哉”“也”,可译为“为什么”“什么原因”。例释:①何者?严大国之威以修敬也。(《廉颇蔺相如列传》)②齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?(《六国论》)2.作动词或介词的宾语,可译为“哪里”“什么”。译时,“何”要后置。例释:①大王来何操?(《鸿门宴》)②一旦山陵崩,长安君何以自托于赵?《触龙说赵太后》③复道行空,不霁何虹?(《阿房宫赋》)3.作定语,可译为“什么”“哪”。例释:①其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣。(《琵琶行》)②阁中帝子今何在?(《滕王阁序》)何文言常用

7、虚词1.用在句首或动词前,常表示反问,可译为“为什么”“怎么”。例释:①徐公何能及君也?(《邹忌讽齐王纳谏》)②何敢助妇语(《孔雀东南飞》)2.用在形容词前,表示程度深,可译为“怎么”“多么”“怎么这样”。例释:①至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!(《伶官传序》)②作计何不量(《孔雀东南飞》)文言常用虚词(三)何:通“呵”,喝问。例释:信臣精卒陈利兵而谁何。(谁何:呵问他是谁何。意思是检查盘问。)(《过秦论》)【何如】【奈何】【若何】表示疑问或反问,译为“怎么样”“怎么办”“为什么”。例释:①以五十步笑百步,则何如(《季氏将伐颛臾》)②其辱人贱行,视五

8、人之死,轻重固何如哉(《五人墓碑记》)③沛公大惊,曰:“为之奈何?”(《鸿门宴》)④奈何取之尽

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