数据的收集与处理回顾与思.ppt

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1、回顾与思考第五章数据的收集与处理回顾与复习1、收集数据的方式主要有哪些类型？举例说明！2、抽样调查时，应注意哪些问题？3、刻画离散程度的量度有哪些？它们有什么作用？有普查与抽查两种方式.（1）被调查对象不能太少；（2）被调查对象应随机抽取；（3）调查数据应真实；（4）样本调查应具备代表性和广泛性．有三个量度：极差、标准差和方差；它们都是用来刻画数据的离散程度。4、试画出本章知识网络图：做一做1、为了了解十一黄金周汽车站的客流量，现抽取了其中3天的客流量．在这次调查中，采用的调查方式是，其中，总体是；个体是；样本是．2、小红写了一组数据：838338

2、33383333833333，在这组数据中，8出现的频数是，频率是．3、下表是某地2004年2月与2005年2月同期的每日最高气温，根据表中数据回答问题：2日4日8日10日12日14日18日20日2004年12131422689122005年131312911161210（1）2004年2月气温的极差是，2005年2月气温的极差是．由此可见，年2月同期气温变化较大．（2）2004年2月的平均气温是，2005年2月的平均气温是．（3）2004年2月的气温方差是，2005年2月的气温方差是，由此可见，年2月气温较稳定．抽样调查十一黄金周汽车站的客流量其

3、中三天汽车站的客流量其中每一天汽车站的客流量50.2516℃7℃200412℃12℃20.7542005想一想1、为了解我校初中三年级300名男生的身体发育情况，从中抽测了20名男生的身高，结果如下（单位：cm）175161171176167181161173171177179172165157173173166177169181（1）请你根据上述数据填写频率分布表中的空格分组频数累计频数频率156.5~161.50.15161.5~166.52166.5~171.540.20171.5~176.50.30176.5~181.5正5合计201.00

4、（2）试根据频数分布表画出频数分布直方图和频数分布折线图.（3）在这个问题中，总体是，个体是，样本是，样本容量是.（4）样本数据中，男生身高的众数是cm.（5）该校初中三年级男生身高在171.5~176.5（cm）范围内的人数为.30.1060.25300名男生的身高每一名男生的身高20名男生身高20173902、.甲、乙两人在相同的条件下各射靶10次，每次射靶的成绩情况如图所示.（1）请你填写乙的相关数据平均数方差中位数命中9环以上的次数甲71.27.51乙（2）请你从以下四个方面对这次测试结果进行评价.①从平均数和方差相结合看（分析谁的成绩稳定

5、些）；②从平均数和中位数相结合看（分析谁的成绩好些）；③从平均数和命中9环以上的次数相结合看（分析谁的成绩好些）；④从折线图上两人射击命中环数的走势看（分析谁更有潜力）．75.47.53（2）①从平均数和方差相结合看甲的成绩更稳定；②从中位数与平均数看两者成绩相同；③从平均数和命中9环以上的次数相结合看乙的成绩更好；④从折线图上两人射击命中环数的走势看乙更有潜力。反馈练习1、人数相同的八年级（1）、（2）两班学生在同一次数学单元测试，班级平均分和方差如下：，，，则成绩较为稳定的班级是（）A.甲班B.乙班C.两班成绩一样稳定D.无法确定2、在方差计算

6、公式中，数字10和20分别表示（）A．数据的个数和方差B．平均数和数据的个数C．数据的个数和平均数D．数据组的方差和平均数3、为了解我校八年级800名学生期中数学考试情况，从中抽取了200名学生的数学成绩进行统计.下列判断：①这种调查方式是抽样调查；②800名学生是总体；③每名学生的数学成绩是个体；④200名学生是总体的一个样本．其中正确的判断有（）A．1个B．2个C．3个D．4个4、已知一个样本：1，3，5，x，2，它的平均数为3，则这个样本的方差是．BCB25、为了让学生了解环保知识，增强环保意识，某中学举行了一次“环保知识竞赛”，共有900名

7、学生参加了这次竞赛.为了解本次竞赛成绩情况，从中抽取了部分学生的成绩（得分取整数，满分为100分）进行统计.请你根据尚未完成并有局部污损的频率分布表和频率分布直方图，解答下列问题：分组频数频率50.5~60.540.0860.5~70.50.1670.5~80.51080.5~90.5160.3290.5~100.5合计501.00（1）填充频率分布表的空格；（2）补全频数直方图，并绘制频数分布折线图；（3）在该问题中，总体、个体、样本和样本容量各是什么？（4）竞赛成绩落在哪组范围内的人数最多？（5）若成绩在90分以上（不含90分）为优秀，则该校成

8、绩优秀的约为多少人？80.200.2412(3)总体是900名学生的竞赛成绩，个体是每名学生的竞赛成绩，样本是50名学生的