教育学单项选择题.ppt

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1、《教育学》单项选择题1“以僧为师”，“以吏为师”是古代什么时期的教育特征？A．中国B埃及C．希腊D．罗马2以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代A．斯巴达B．埃及C．希腊D．雅典3培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代A．希腊B．埃及C．斯巴达D．雅典(B)(D)(C)4、以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代A．希腊B．埃及C．斯巴达D．雅典5、以强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法比较严厉为特征是古代A．希腊B．埃及C．斯巴达D．雅典6、

2、 初等义务教育普遍实施于A．古代B．文艺复兴后的欧洲C．近代D．现代7.教育起源于（）A.人类早期心理模仿B.人类的生产劳动C.生物界老动物对小动物的照料D.问题还有待于进一步研究(D)(C)(C)(B)7、以“教育的终身化”“民主化”“全民化”为教育特征的是A．古代B．文艺复兴后的欧洲C．近代D．现代8、在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是A．孔子B．孟子C．墨翟D．荀子9、下述属于墨家主张的是A．有教无类B．兼爱C．复归人的自然本性D．化民成俗，其必由学10、下述属于道家的主张是A．有教无类B．兼爱C．

3、复归人的自然本性D．化民成俗，其必由学(D)(A)(B)(C)11、由《学记》提出的教育主张是A．有教无类B．兼爱C．复归人的自然本性D．化民成俗，其必由学12、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自A．《学记》B．《论语》C．《礼记》D．《中庸》13、学不躐等出自A．《学记》B．《论语》C．《礼记》D《中庸》14、“建国君民，教学为先”这句话反映了A．教育与政治的关系B教育与经济的关系C．教育与文化的关系D．教育与科技的关系(D)(A)(A)(A)15、 西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是A．苏格拉底

4、B．柏拉图C．亚里士多德D．德莫克里特16 、下述著作中反映柏拉图的教育思想的是A．《理想国》B．《政治学》C．《论演说家的教育》D．《民本主义与教》17、古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是18、以教育现象为研究对象，探索教育规律的科学是A．教育B．教育学C．教育论D．德育论(A)(A)(B)(B)19 、近代启蒙主义教育的代表人物是A．夸美纽斯B．康德C．卢梭D．裴斯泰洛齐20、教育史中主张“绅士教育”“白板说”的教育家是A．裴斯泰洛齐B．卢梭C．康德D．洛克21、第一个提出要使教育学成为科学,并把教

5、育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是A．卢梭B．夸美纽斯C．康德D．赫尔巴特22、美国的实用主义教育家杜威的代表作是A《理想国》B《政治学》C《民主主义与教育》D《实验教育学》（C）（D）（D）21．教育从生产劳动中第一次分离的标志是（）。A．学校的产生B．剩余产品的出现C．有了国家D．创造了文字22．在我国，“教育”最早见于()A．《论语》B．《大学》C．《孟子》D．《学记》23．我国近代第一个正式实施的学制是()A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬戌学制D．六三三制24()主要是在欧洲产生并发展的。A．分支学制

6、B．多轨学制C．单轨学制D．双轨学制25.西方教育史上第一本教育专著是古罗马教育家（）编写的。A.苏格拉底B.亚里士多德C.柏拉图D.昆体良（A）（C）（B）（D）（D）26.下列选项中，对教育学发展阶段表述正确的是（）A.孔子的《论语》是我国最早专门论述教育问题的著作B.赫尔巴特的《普通教育学》是近代最早的一部教育学著作C.1903年出版的《实验教育学》的作者是德国的梅伊曼D.美国教育家杜威是实用主义的代表人物，其代表作是《民主主义与教育》27.在研究方法中，对某一事物或现象的全面情况或对某一单位全面情况的了解，这

7、种研究方法叫做（）A.全面调查B.重点调查C.抽样调查D.个案调查（D）（A）28.赫尔巴特在他的《普通教育学》中论述了教学的四个阶段，即（）A.明了、联合、系统、想象B.明了、联想、系统、手段C.明了、联想、系统、方法D.清楚、明了、系统、方法29.在我国教育史上，最早试图使用马克思主义观点研究教育问题的是（）。A.杨贤江B.蔡元培C.李大钊D.王道俊30.1956年美国心理学家卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，把教育的目标分成三大类，即（）A.认知目标、情感目标、动作技能目标B.认知目标、情感目标、审美目标C.

8、认知目标、技能目标、动作目标D.认知目标、情感目标、技能目标（C）（C）（A）31.杨贤江于1930年出版的教育学著作是（）。A.《新编教育学》B.《教育学》C.《新教育大纲》D.《实用教育学》32.强调教育学的心理和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。A.康德B.第斯多惠C.赫尔巴特D.福禄培尔33.提倡“从做中学”的教育家是（）