教育学单项选择题

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1、教育学单项选择题1．制度化教育建立的典型表征是(  B   )。A．学校的产生   词B．学制的建立  C．教育实体的出现    D．定型的教育组织形式出现 2．提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( B  )A．培根    B．夸美纽斯     C．赫尔巴特     D．赞科夫3．最早在大学里开设教育学课程的是(  A )A．康德    B．培根    C．夸美纽斯    D．赫尔巴特4．主张根据儿童的兴趣和能力去设计教育活动的教育家是（D）。A．赫尔巴特    B．康德  

2、 C．培根    D．杜威 5． 初等义务教育普遍实施于 （C）A．古代B．文艺复兴后的欧洲C．近代 D．现代  6.教育起源于（B）A.人类早期心理模仿  B.人类的生产劳动C.生物界老动物对小动物的照料   D.问题还有待于进一步研究7．以“教育的终身化”、“民主化”、“全民化”为教育特征的是（D）  A．古代 B．文艺复兴后的欧洲C．近代 D．现代   8．在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（A）A．孔子 B．孟子C．墨翟 D．荀子9．下述属于墨家主张的是 （B）A．有教无类B．兼爱C．复归人的

3、自然本性 D．化民成俗，其必由学   10、下述属于道家的主张是（C） A．有教无类 B．兼爱C．复归人的自然本性 D．化民成俗，其必由学 11．由《学记》提出的教育主张是（D）A．有教无类 B．兼爱C．复归人的自然本性 D．化民成俗，其必由学   12．“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自 （A）A．《学记》 B．《论语》C．《礼记》 D．《中庸》13．“学不躐等”出自（A）A．《学记》 B．《论语》C．《礼记》 D《中庸》14．“建国君民，教学为先”这句话反映了（A） A．教育与政治的关系 B教育与经济的关系

4、C．教育与文化的关系 D．教育与科技的关系15． 西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是（A） A．苏格拉底 B．柏拉图C．亚里士多德 D．德莫克里特16．下述著作中反映柏拉图的教育思想的是（A）A．《理想国》 B．《政治学》C．《论演说家的教育》 D．《民本主义与教》  17．古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是（B）A．《理想国》 B．《政治学》C．《论演说家的教育》 D．《民本主义与教》  18．以教育现象为研究对象，探索教育规律的科学是（B）A．教育 B．教育学C．教育论 D．德育

5、论19．近代启蒙主义教育的代表人物是（C）A．夸美纽斯 B．康德 C．卢梭 D．裴斯泰洛齐 20．教育史中主张“绅士教育”“白板说”的教育家是（D）A．裴斯泰洛齐 B．卢梭 C．康德 D．洛克 21．第一个提出要使教育学成为科学，并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是（D）A．卢梭 B．夸美纽斯C．康德 D．赫尔巴特   22、美国的实用主义教育家杜威的代表作是（C）A．《理想国》B．《政治学》C．《民主主义与教育》D．《实验教育学》23．教育从生产劳动中第一次分离的标志是（A）A．学校的产生  B．

6、剩余产品的出现  C．有了国家  D．创造了文字24．在我国，“教育”最早见于(  C )A．《论语》   B．《大学》  C．《孟子》    D．《学记》25．我国近代第一个正式实施的学制是( B ) A．壬寅学制    B．癸卯学制  C．壬戌学制    D．六三三制26.西方教育史上第一本教育专著是古罗马教育家（D）编写的。 A.苏格拉底  B.亚里士多德  C.柏拉图  D.昆体良27.下列选项中，对教育学发展阶段表述正确的是（D）A.孔子的《论语》是我国最早专门论述教育问题的著作 B.赫尔巴特的《普通教

7、育学》是近代最早的一部教育学著作C.1903年出版的《实验教育学》的作者是德国的梅伊曼D.美国教育家杜威是实用主义的代表人物，其代表作是《民主主义与教育》28.在研究方法中，对某一事物或现象的全面情况或对某一单位全面情况的了解，这种研究方法叫做（A）A.全面调查    B.重点调查    C.抽样调查    D.个案调查29.赫尔巴特在他的《普通教育学》中论述了教学的四个阶段，即（C） A.明了、联合、系统、想象    B.明了、联想、系统、手段 C.明了、联想、系统、方法    D.清楚、明了、系统、方法30.

8、在我国教育史上，最早试图使用马克思主义观点研究教育问题的是（C ）A.杨贤江     B.蔡元培     C.李大钊     D.王道俊31.1956年美国心理学家卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，把教育的目标分成三大类，即（A）A.认知目标、情感目标、动作技能目标    B.认知目标、情感目标、审美目标 C.认知目标、技能目标、动作目标        D.认知目标、情