小数乘法的简便运算课件用.ppt

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1、每周一言：不为失败找理由，只为成功找方法。每周习惯：认真倾听，大胆发言。课前准备：课本、练习本、双色笔比一比看谁算得巧（你的根据是什么？）(23×4)×1525×73×4102×32=25×4×73=100×73=7300=23×(4×15)=23×60=1380=(100+2)×32=100×32+2×32=3200+64=3264小数乘法的简便计算学习目标：1、我能通过计算、观察、比较，发现整数乘法的交换律、结合律、分配律对于小数乘法同样适用。2、我不仅会运用运算定律进行简单的计算，而且还会通过变式进行简算。自学

2、环节：0.8×1.31.3×0.8(0.9×0.4)×0.50.9×(0.4×0.5)(3.2+2.8)×0.63.2×0.6+2.8×0.6===先计算每组中两个算式的结果（同桌左边同学做左边的题，右边的做右边的题），然后观察比较每组的两个算式有什么不同，你能得出什么结论？结论：整数乘法的运算律对小数乘法同样适用。自学自测：7.6×0.8+0.2×7.60.25×9×42.5×（40+4）=7.6×(0.8+0.2)=7.6×1=7.6=0.25×4×9=1×9=9=2.5×40+2.5×4=100+10=110菜

3、单栏交换律乘法：a×b=b×a乘法结合律：a×b×c=a×(b×c)乘法分配率：(a+b)×c=a×c+b×c合作探究：1、填一填：0.85×9.9=0.85×(10-)0.85×99+0.85=×(99+1)导航台：1、先想一想左边的每一题怎样变形就能运用运算定律使运算简便？2、自己试着做一做，再小组交流。比一比哪一组的方法简便。2、怎样简便就怎样算：2.4×1.022.5×8.828.6×101-28.6反馈检测：25×2.010.25×360.25×4.78×42、用简便方法计算下面各题：1、判断下面的计算对吗

4、?（8-0.8）×1.25=8-0.8×1.25()1.3×2.5+0.7×2.5=(1.3+1.7)×(2.5+2.5)()小数计算应注意的问题：一审：审清题目。二看：观察数字特征，选择合理的运算律。三算：认真计算。四查：查运算顺序；查数字；查每一步的计算。教师点拨：拓展：1.18×8.6+0.86×88.2=1.18×8.6+8.6×8.82=(1.18+8.82)×8.6=10×8.6=86=0.25×4×8×1.25=(0.25×4)×(8×1.25)=1×10=100.25×32×1.25回顾一下，通过本节

5、课的学习，你有哪些新的收获？