应用文写作精品本科jiaoxuecankao 教学参考.doc

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1、教学参考第一章应用文写作概述（一）教学目标1.了解应用文的概念及其发展演变。2.掌握应用文的种类和作用。3.运用正确的语言写作应用文。（二）课时分配本章共有三节，每节安排1课时。（三）教学重点应用文的写作。（四）教学难点1.应用文的种类。2.应用文的构思和表达方式。（五）教学提纲第一节应用文的概念和发展一、应用文的概念二、应用文的发展（一）上古时期——萌芽期（二）秦汉时期——发展期（三）魏晋南北朝时期——自觉期（四）隋唐宋时期——成熟高峰期（五）元明清时期——稳定发展期（六）辛亥革命以后的历史时期——革新繁荣期第二节应用文的种类和作用一、应用文的种类（一）按处理事情的性质划分（二）按表达方式划

2、分（三）按使用领域划分二、应用文的作用（一）法规约束的作用（二）知照联系的作用（三）凭证依据的作用（四）广告宣传的作用（五）提供和保存一些历史资料的作用第三节应用文的构思和表达方式一、应用文的构思（一）材料（二）主旨（三）结构（四）语言二、应用文的表达方式（一）叙述（二）说明（三）议论（六）知识结构图第一节应用文的概念和发展第一章应用文写作概述第二节应用文的种类和作用第三节应用文的构思和表达方式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二章行政公文写作（一）教学目标1.了解行政公文写作的概念及其特点。2.掌握行政公文的种类和作用。3.明确运用正确的格式写作行政公文。（二）课时分配本章共有4节，每

3、节安排2课时。（三）教学重点1．行政公文的的概念、特点。2．指挥类行政公文的写法。3．报请类行政公文的写法。4．知照类行政公文的写法。（四）教学难点1．通告、通知、公报、通报写法的不同及区别。2.会议记录和会议纪要的区别。（五）教学提纲第一节行政公文写作概述一、行政公文的概念二、行政公文的特点（一）内容上具有鲜明的政治性和可靠性（二）法定的权威性和简洁的实用性（三）特定的效用性和明确的定向性（四）规范的格式和特定的处理程序（五）严格的时限性（六）文风的庄重严肃性三、行政公文的种类（一）按照用途分类（二）按行文关系分类（三）按公文的来源分类（四）按特性作用分类（五）按公文制发机关的性质和公文的作

4、用分类（六）按公文的秘密程度和阅读范围分类四、行政公文的作用（一）领导和指导作用（二）宣传和教育作用（三）传递信息和沟通协调的作用（四）行为规范作用（五）凭证依据作用第二节指挥类公文一、命令（令）（一）命令（令）的分类（二）命令（令）的结构（三）命令（令）的特点二、决定（一）决定的分类（二）决定的特点三、决议（一）决议的特点（二）决议的结构（三）决议的分类四、批复（一）批复的特点（二）批复的结构五、意见（一）意见的分类（二）意见的特征（三）意见的结构及写法六、会议纪要（一）会议纪要的分类（二）会议纪要的结构（三）会议纪要的特点第三节报请类公文一、议案（一）议案的分类（二）议案的结构（三）议案的

5、特点二、报告（一）报告的分类（二）报告的结构（三）报告的特点三、请示（一）请示的分类（二）请示的结构（三）请示的特点第四节知照类公文一、公告（一）公告的分类（二）公告的结构（三）公告的特点二、通告（一）通告的分类（二）通告的结构（三）通告的特点三、通知（一）通知的分类（二）通知的写法（三）通知的特点四、通报（一）通报的分类（二）通报的结构（三）通报的特点五、公报（一）公报的分类（二）公报的结构六、函（一）函的分类（二）函的结构（三）函的特点（六）知识结构图第一节行政公文写作概述第二节指挥类公文第二章行政公文写作第三节报请类公文第四节知照类公文第三章常用事务文书写作（一）教学目标1.了解规章制度

6、、计划、调查报告等常用事务文书的概念。2.掌握规章制度、计划、调查报告等常用事务文书的写法及其写作要求。3.培养写作规章制度、计划、调查报告等常用事务文书的能力。（二）课时分配本章共有9节，每节安排1课时。（三）教学重点1．计划、总结的写法和特点。2．讲话稿、演讲稿的写法及特点。3．会议记录的写法及特点。（四）教学难点1．讲话稿与演讲稿的区别和联系。2．会议记录与会议纪要的区别。3．写条据时应注意哪些事项。（五）教学提纲第一节　常用事务文书写作概述一、常用事务文书的概念二、常用事务文书的特点（一）对象比较具体　（二）时限比较紧迫　（三）格式比较固定　（四）写法比较实际　（五）应用比较广泛三、常

7、用事务文书的作用（一）宣传教育作用（二）沟通情况，联系工作（三）贯彻政策，指导工作（四）积累和提供资料第二节　规章制度简报一、规章制度（一）规章制度的种类（二）规章制度的结构（三）规章制度的特点二、简报（一）简报的种类（二）简报的结构（三）简报的特点第三节　计划总结一、计划（一）计划的种类（二）计划的结构（三）计划的特点一、总结（一）总结的种类（二）总结的结构（三）总结的特点第四节　述职报告调查报