win7office20100全套配套课件黄国兴周南岳教学资源 6.1.3获取多媒体素材 ( 二.doc

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1、第6章多媒体软件应用课题名称：6.1获取多媒体素材任务3获取音频和视频素材教学目标：1．基本知识(1)了解常见的多媒体文件格式。(2)掌握常见的音频、视频文件格式转换的基本方法。(3)掌握获取音频、视频等常用的多媒体素材的基本方法。2．操作技能目标(1)会使用“录音机”软件录制声音。(2)能使用软件对常见的音频、视频文件进行格式转换。(3)能安装和使用音频、视频播放软件。(4)会使用SnagIt软件录制屏幕操作。教学分析与准备：1．教学重点(1)掌握多媒体素材获取的基本方法。(2)熟练安装和使用

2、音频、视频播放软件。3．教学难点多媒体素材的处理方法。3．教学策略在教学活动中，提供Internet环境，让学生利用网络下载指定的音频资料；学生还可以利用“录音机”软件录制声音，并播放试听声音效果。另外，学生通过运用“千千静听”掌握声音播放软件的基本使用方法。学会视频资料的下载方法；能够使用SnagIt软件录制屏幕操作视频；结合优酷客户端使用下载优酷视频并学会简单的视频转码。4．课时安排2课时（45分钟×2）5．教学环境多媒体网络教室第6章多媒体软件应用学习过程：教学环节教学内容备注提出问题，引

3、入新课教师播放一段带录音的演讲稿，提出问题：如何给演讲稿配音？如何获取声音素材？提出问题，激发兴趣任务3获取音频和视频素材一、从网上下载音乐文件1.搜索音乐文件（如：百度音乐搜索“凤凰传奇”）2.找到需要的音乐链接，单击下载下载相关文件。演示操作步骤学生操作演练一、使用录音机录制声音教师通过示范演示讲解录音过程。1．使用“录音机”软件录制声音2．停止录制，保存文件3.回放录音，试听效果利用录音机录下的声音保存格式为WAV格式，但有些播放器并不支持这种格式，这就需要进行格式的转换。由教师演示，也可

4、让学生看操作演示视频。教师列出常见的音频格式和特点，并进行讲解。二、使用SnagIt录制屏幕操作1.在“配置设置”中选择捕获视频选项；2.单击捕获按钮，设置捕获范围。3.单击“rec”，开始捕获。4.停止捕获，保存文件。回顾上节SnagIt软件扑捉屏幕方法，拓展到录制屏幕操作。四、使用优酷客户端软件从网上下载视频素材(1)下载安装客户端软件；(2)搜索视频文件；(3)下载视频，转码保存文件。通过优酷客户端软件下载视频并完成视频转码，拓展练习其他客户端软件下载方法，举一反三总结提高音频素材的获取方

5、法：1.从已有素材库中获取（如：光盘素材）2.从CD、DVD中提取（工具软件）3.通过计算机、录音笔等录制。视频素材的获取方法：1.数码设备现场拍摄；2.视频文件库提取；3.计算机捕捉屏幕操作；4.网络下载5.录像带采集。（采集设备和软件）网上查找资料，了解录音笔的使用体验1.从网上下载一首自己喜欢的音乐；2.使用音乐播放软件（千千静听、QQ音乐、百度音乐）播放下载的音乐文件；3.下载一段“中国好声音”视频；并转码成Mp4文件；4.使用“录音机”软件录制一段自己演唱的歌曲；5.通过屏幕捕捉软件，

6、捕捉录音的过程，保存成视频文件学生演练第6章多媒体软件应用探索通过网络搜索，学习其他相关软件的使用并练习操作（如百度影音）课堂小节：本课以音视频素材的获取为任务引领，通过不同的方法让学生了解并掌握获取影视频素材的方法，学习了从网上下载音乐文件、使用录音机录制声音、使用SnagIt录制屏幕操作、使用优酷客户端软件从网上下载视频素材等基本操作，旨在培养学生结合所学，能够举一反三，自主探究其他相关软件的使用方法。