命题研究靴命制高考数学模拟试卷应关注的几个问题.pdf

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1、：122"中学教学爹毒⋯命题研究2013年第1-2期(上甸)铺U麟数模拟斌卷j扈爨建的几个问题马林(安徽师范大学附属中学)贵刊2012年第4期连篇刊载了李本禄等老师就立即修改或更换．如此，所谓“猜中”，纯属无稽之谈．如何命制高考数学模拟试卷见仁见智、介绍各自做法1．2命制的所谓妙题难题越多就越能显现命题者的文章，读后颇有感慨，也引发了笔者的思考：一线教水平师为什么要自行命制高考数学模拟卷，怎样实施，如有的教师为了能让别人对其命制的试卷刮目相何保障?本文结合自己组织并参与相关命题工作的看，不惜动脑筋花时间在求新求异上做文章．殊

2、不知，实践，略陈浅见．所有全新的所谓妙题、难题堆砌而成的肯定不是一套“好试卷”，更谈不上是“模拟”高考的试卷．因为高考1走出两大误区试卷中百分之七十以上是基础题，是中低档难度的1．1命制高考数学模拟试卷为的是猜中当年高考题．当然，每年的高考试题中也不乏新题，但它是在试题“强化基础，突出主干”“重点知识重点考，重点知识年有人认为，命制高考数学模拟试卷就是为猜中当年考”的基础上“稳中有新，稳中有变”的，更多的还是年的高考试题．这话也不全无道理，但命中的儿率实传统题，以利于“考生稳定应考情绪，正常发挥考试水在太小．因为现行的是分省

3、命题，所有试题都是现场平”，从而有利于高校选拔，更有利于中学的常规命制的，怎么会有不同的人的想法以及文字表述会几教学．乎相同呢?加之，高考试卷命制中还有“审查重题”的2命制高考数学模拟试卷的目的环节，即将社会上所有可能收集到的高考相关材料，尤其是综合试卷、模拟试卷等(纸质稿和电子稿)，统2．1更好地把握高考走势，揭示命题规律，统集中于命题现场，待试卷命制好后再一一查究．可顾名崽义，模拟试卷就是要有“模拟”和“仿真”功以说，校际之间的联考试卷、市级以上的统考试卷等，效．命制的试卷要有很强的针对性．命题者需研究近都会在审查的视野

4、范围内，如有“相似度”较高的，则几年特别是上一年所在省份和全国各地的高考真题，证法6：如图5，设AB与圆D+DAC=90。，AEN+EAN一9O。()相交于点D，连接DM、所以D+DAC=AEN+EAN．④(A、0A．又D一B一AMC因为A、D、M、N四点共圆，一BAM，DAC一DAM所以ADM=ANC．图5+MAN+NAC，／_AEN又DAM一『＼，AC，===／AMN所以△ADMco△ANC，则AMD=ACN．所以EAN一EAM又DAO一90。一AMD，BAO一90。MAN，一ACB，所以DAO一BA0，由④得AMC一B

5、AM+DAM+MA，、，故0、()2、A三点共线．+NAC一AMN+EAM+MAlN．证法7：如图6，连接A0并延长交圆()于点D，因为BAM=NAC，所以DAM=EAM．连接AO并延长交圆0于点E，连接DC、EN，则所以AD与AE重合，故0、()2、A三点共线．l。俞镀；⋯⋯2013耳⋯豫1-2⋯⋯钝、以及相关专家和同行在中学数学杂志上的有关高考样，命制的试题对考生的备考才谈得上有针对性和实评析的文章，以把握试题的基本走势和特点；需研究效性．《考试说明》并设法参加相关解读会，以参悟命题者心3．2公平性声，从而能更准确、全面

6、地把握命题者的思路、动态和高考数学模拟试题倡导原创，但这对一线教师来要求；需学习教育测量学的一些基本理论，以把握命说，谈何容易．事实上，绝大多数试题都是对现行资料题的一些基本规范．从而达到通过命题学习命好题，中的题目进行仿编、改编和组合而成．当然，供小范围通过命题研究更好地研究高考、应对高考的目的．内使用的试卷，也不绝对排斥现成的题目，但切不可2．2更为有效地指导高三复习课教学选用来自学生正在使用的复习资料和社会上、专业网通过参加高考数学模拟试卷的命制工作，会更好站上流行的原题，力求保证每位考生对每一道题目都地“入乎其内”，

7、从而“出乎其外”，以便更清楚地把握是初次谋面．同时，要站在不同层次的考生的角度来各部分内容在高考中会考什么、怎么考、考到什么程思考，充分考虑到优秀生、中等生和基础薄弱学生的度、如何呈现、还可以怎样出现等．如此，就会在复习差异，以及思维方式不同的考生的差异来设计每一题资料的遴选、外来试卷试题的取舍和重组以及相关高中的每一小问，以至整张试卷．考信息的甄别等方面，都会不自觉地从命题者的角度值得一提的是，为应对高考中探究性、应用性、开去审视、去思考问题，以避免盲目性和随意性；也会在放性等新题型的挑战，命制的相关问题在情境设置高中数学

8、教学，尤其是高三复习课教学中，更好地把中，要充分考虑到城乡的差异，尤其要考虑农村学生握高考命题要求，透析高考内容；就能对各部分的重的信息来源，避免城市化倾向带来的不公平．点、难点、易考点以及相关试题掌握得更透彻一点，讲3．3补救性解得更到位一点．以使学生能在学习中既见树木，也模拟不代表完全