2010学年第一学期初三语文期中考试试题.pdf

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1、2010学年第一学期初三语文期中考试试题（满分150分，考试时间100分钟）题号第一部分第二部分总分文言文现代文阅读写作（一）（二）（三）（四）（一）（二）得分考试注意：1、本试卷共28题2、请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。第一部分阅读（90分）一、文言文（42分）（一）默写（18分）1、莫嫌荦确坡头路，。（《东坡》）2、过尽千帆皆不是，。（《梦江南》）3、，人约黄昏后。（《生查子·元夕》）4、柳魂花魄都无恙，。（《风止》）5、傲杀人间万户侯，。（《沉醉东风·渔夫》）6、

2、，小桥流水人家，古道西风瘦马。（《天净沙·秋思》）（二）词曲赏析，完成第7-8题（4分）四块玉·别情自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。溪又斜，山又遮，人去也！7、曲中"杨花雪"的意思是。（2分）8、关汉卿在《别情》中写到："凭阑袖拂杨花雪"一句，最恰当的理解是（）（2分）A、写杨花飘散如雪，人的心情忧伤烦躁，以景衬人。B、表现人物独自依阑，情恋行人，内心的失落的孤单感。C、把杨花似雪的飘落比喻人物送别心情的纷繁无绪。D、写送别人怕杨花妨碍视线，阻挡目送行人，表现了难舍难分之情。（三）

3、阅读下文，完成第9-11题（8分）天净沙·秋孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。9、与本曲作者并称为"元曲四大家"的其他三位分别名为、、。（3分）10、开首二句，作者以六个名词并列，分别用"孤""落""残""轻""老""寒"等六个感情色彩一致的词加以点染，使得整幅画面笼罩着一派的气氛。（2分）11、在这首小令中，以动感打破画面沉寂的句子是（）（3分）A、孤村落日残霞B、轻烟老树寒鸦C、一点飞鸿影下D、白草红叶黄花（四）阅读下文，完成第12-15题（12分）树难去易夫杨

4、横树之即生，倒树之即生，折而树之又生。然使十人树之而一人拔之，则毋生杨矣。夫以十人之众，树易生之物，而不胜一人者何也？树之难而去之易也。12、解释下列句中加点词（4分）（1）然使十人树之而一人拔之（）（2）夫以十人之众，树易生之物（）13、对文中画线句翻译正确的一项是（）（3分）A、倒着去种它马上就能活，折断它再去种又能活。B、树倒了也能生长，树断了也能活。C、倒着的树也能生长，折断的树也能生长。D、把树倒过来也活，折断树也活。14、本文用的手法对种树、拔树进行了叙述、议论。（2分）15、如果把文

5、中的事移用于创业，我们可得出结论：（3分）二、现代文（48分）（一）阅读下文，完成16-21题（22分）①生物学家预言，21世纪将是细菌发电造福人类的时代。②说起细菌发电，可以追溯到1910年。英国植物学家利用铂作为电极放入大肠杆菌的培养液中，成功地制造出了世界上第一个细菌电池。1984年，美国科学家设计出太空飞船使用的细菌电池，其电极的活性物质是宇航员的尿液和活细菌。到了80年代末，细菌发电有了重大突破，英国科学家让细菌在电池组里分解分子，释放电子向阳极运动，从而产生电能。操作时还在糖液中添加某

6、些芳香化合物作为稀释液，来提高生物系统输送电子的能力。与此同时，还要往电池里不断地充入空气，用以搅拌细菌培养液和氧化物质的混合物。据计算，利用这种细菌电池发电，其效率可达40％，远远高于现在使用的电池的效率，且能持续数月之久。即使这样，还有10％的潜力可挖掘。③利用细菌发电原理，可以建立较大规模的细菌发电站。计算表明，一个功率为1000千瓦的细菌发电站，仅需要10立方米体积的细菌培养液，每小时消耗200千克糖即可维持其运转发电。这是一种不会污染环境的"绿色"电站，而且技术发展后，完全可以用诸如锯末

7、、秸秆、落叶等废有机物的水解物来代替糖液。因此，细菌发电的前景十分诱人。④现在，各个发达国家各显神通，在细菌发电研究方面取得了新的进展。美国设计出一种综合细菌电池，里面的单细胞藻类可以利用太阳光将二氧化碳和水转化为糖，然后再让细菌利用这些糖来发电。日本科学家同时将两种细菌放入电池的特种糖液中，让其中的一种细菌吞食糖浆产生醋酸和有机酸，而让另一种细菌将这些酸类转化成氢气，由氢气进入磷酸燃料电池发电。⑤人们还惊奇地发现，细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特异功能。最近美国科学家在死海和大盐湖里

8、找到一种嗜盐杆菌，它们含有一种紫色素，在把所接受的大约10%的阳光转化成化学物质时，即可产生电荷。科学家们利用它们制造出一个小型实验性太阳能细菌电池，结果证明是可以用嗜盐性细菌来发电的，用盐代替糖，其成本就大大降低了。由此可见，让细菌为人类供电已经不再遥远，不久的将来即可成为现实。(选文有改动)16、请给上文选择一个最恰当的题目()(3分)A、发电B、细菌的前景C、21世纪将是细菌发电的时代D、细菌17、文章第②段介绍英国科学家在研究利用细菌电池发电时，为了提高发电效率，操作时采取