2010—2011学年第一学期初三语文期中试卷

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1、2010—2011学年第一学期初三语文期中试卷一、积累及运用(15分)1、下列各组词语中读音和书写均正确的一项是()(3分)A.焦燥(zào)分道扬镳B焙(bèi)烧谈笑风生C.殷红(yān)融汇贯通D日晷(guĭ)浮想连翩2、对下列文段中加点词解释有误的一项是()3分今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者,吴广以为然。乃行卜。A.诚:果真B唱:同“倡”,倡导C.然:这样D乃:于是,就3、下列句子中没有语病的一项是()3分A.著名电影演员袁莉的祖籍是江苏江阴人。B.这句话的后面,包含着多么丰富

2、的“无声”的潜台词啊!C.如何管理、认识、把握网络舆论场,已成为全世界各国既关注又十分头疼的问题。D.真正地亲近自然,融入自然,这样,我们的情感就会更加丰富,我们的生活就会更加美好。4、依次填入下面句子中横线处的词语,正确的一项是()(2分)美犹如盛夏的水果,是容易腐烂的而难以的。世上有许多美人,他们有过的青春,却迎受着的晚年。A.保存放浪愧悔B保持放荡愧疚C.保持放荡愧悔C保存放浪愧疚5、为了论证“天才就是劳动,灵感来自积累”,下列名言警句不可以引用的是()2分A.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。B.我

3、还要强调多读书、多积累知识的重要性。C.天才的十分之一是灵感,十分之九是血汗。D.灵感全然不是漂亮地挥着手,而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。6、阅读下列选自《格列佛游记》中的一段话,回答问题。(2分)在以后的日子里,国王经常召见我,有一天,我直言不讳地对他说,他对欧洲及世界其他地方的鄙视,与他超人的智慧不太相称。人不是躯体大头脑就聪明,相反,在动物世界中,蜜蜂、蚂蚁的勤劳、技能和名声都远远超过了一些大动物。国王聚精会神地听我说话,听着听着,渐渐开始对我产生了好感。他要我尽可能详实地说说英国政府的情况,看

4、看其中有什么值得他效仿的。(1)文段中的国王是国的国王。(1分)(2)请你据此推断一下,作者写“我”在这个国家里的经历的用意是什么。(1分)二、阅读与赏析(49分)(一)秋思张籍(3分)洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothersideafterthewiringiscompleted,DCSwithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbel

5、oosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecableterminalmaking6.6.1first复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。7、对上面这首诗理解和赏析有误的一项是()(3分)A.本诗寓情于事,异常真切细腻地表达了羁旅之人对家乡亲人的深切思念。B.第一句用“见”将秋风与秋风所带来的肃杀的秋景联系起来,给读者以暗示和联想。C.第二句从侧面写“思”,在深切强烈的乡思中又平添了欲归不得的惆怅,思绪变得愈加复杂多端了。D.“行人临发又开封”既照应了“意万重”,又紧承“复恐”

6、,刻画出心有千言万语唯恐言之不尽的复杂微妙的心理,让人体味到作者浓浓的思乡之情。(二)李生论善学者(12分)王生好学而不得法。其友李生问之曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师者所言,吾悉能志之①,是不亦善学乎?”李生说②之曰:“孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何以谓之善学也?”王生益愠,不应而还③走。居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善者所应有邪?学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎?不然,迨年事蹉跎④,虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,谢曰:“余不

7、敏,今日始知君言之善。请铭之坐右,以昭炯戒。”【注释】①志(zhì):同“识”,记。②说(shuì):劝说。③还(xuán):同“旋”,转身。④蹉跎(cuōtuó):光阴消逝。8.与“以昭炯戒”句中“以”的意思相同的一项是()(2分)A.扶苏以数谏故B.何以谓之文也C.固以怪之矣D.令辱之,以激怒其众9.下列对文段内容的理解有错误的一项是()(2分)A.文段主要写李生向王生介绍了一些好的学习方法。B.文段中李生介绍的学习方法主要有学贵善思、择善而从、不耻下问、温故知新等。C.李生经常劝说王生,可见他是一个

8、对朋友极其负责的人。D.王生能“惊觉”,说明他是一个能接受别人合理意见的人。10.解释下列句子中的加点字:(4分)(1)王生不说()(2)君但志之而不思之()(3)李生故寻王生()(4)莫逾自厌()11、翻译句子:(4分)(1)王生益愠,不应而还走。(2分)(2)王生惊觉,谢曰:“余不敏,今日始知君言之善。(2分)(三)古诗词中的华夏春天(6分)①good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocom

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