2017年的 各区期末试题分类汇编（根据情境 按要求写作）.docx

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1、2017年各区期末试题分类汇编根据情境，按要求写作【2017东城期末】24．从下面两个题目中任选一题，按要求写作。题目一：上课时，你的眼神常常会与老师的眼神相遇。请写一段话，描写你的眼神与老师眼神相遇时的情形和感受。题目二：你所在的班级准备利用教室宣传栏开辟一个“读书园地”，你们小组准备选择本试卷“现代文阅读（三）”朱鸿的文章推荐给同学，你的任务是从这篇文章中提取主要信息，将原文缩写成一篇短文。要求：（1）内容符合要求，语言使用得当。（2）字数在150-200之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。答案：共10分【20

2、17西城期末】23.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。题目一：近来微信圈里流传一篇文章，把“中国十大传统文化”进行排序，包括武术、中医、京剧、汉服、茶道、瓷器、围棋、书法、剪纸、刺绣。你最喜爱其中哪一种传统文化？请谈谈你的理由。题目二：“城市共享”是城市发展的新理念。近来，有一种“共享自行车”悄然出现在北京街头。这些“共享自行车”因为借还方便，价格公道，有益环保，受到市民的欢迎。但有些人却把“共享自行车”停进自家小区，破坏车锁，甚至拆卸零件。请你写一封倡议书，倡导广大市民文明使用“共享自行车”。要求：（1）内容符合要求，

3、语言准确得体。（2）字数在150-200之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。答案：评分标准：10分。内容7分，语言3分。字数不合要求，扣1分。【2017海淀期末】22.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。题目一：学校“文学长廊”需要定期更换“经典悦读”栏目的内容。请你从下面备选的作家中任选一位，结合作家简介、作品内容与自己的阅读感受，写一段文字，作为本期“经典悦读”栏目的内容。备选作家：白居易、辛弃疾、苏轼、罗贯中、鲁迅、老舍题目二：手机的广泛使用一方面极大地方便了人们的沟通与交流，另一方面也减少了人们现实生活中

4、的交往。请你就这种现象谈谈自己的看法。要求：（1）内容符合要求，语言使用得当。（2）字数在150-200之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。答案：7评分参考标准：共10分。内容7分，语言3分。【2017朝阳期末】24．从下面两个题目中任选一题，按要求写作。题目一：为配合“书香校园经典阅读”活动的开展，校刊将开辟名著交流和推介专栏。请你从《论语》《水浒传》《朝花夕拾》《鲁滨逊漂流记》四部名著中任选一部，写一段读后感或内容简介。题目二：为了传播真善美，弘扬社会正能量，学校参与了中央电视台“2016感动中国年度人物”推荐

5、活动。请你为候选人——神舟十一号航天员景海鹏和陈冬写一段推荐的话。要求：（1）内容符合要求，语言使用得当。（2）字数在150-200之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。答案：评分标准：共10分。内容7分，语言3分。【2017丰台期末】23．从下面两个题目中任选一题，按要求写作。题目一：2016年刚刚过去，受汉语影响的国家和地区大多开展了年度汉字的评选。“变”字当选2016海峡两岸年度汉字。主办单位解读表示，2016年世界格局变化剧烈，如英国脱欧、美国大选、台湾政党轮替等，但透过“变”的表象，看到的是两岸民众渴望事务

6、往好的方向转变的愿望。请你选择一个汉字来盘点你的2016年，并进行解读。题目二：为培养学生的创新精神和实践能力，努力营造浓郁的科学氛围，提升学生的科学文化素养，学校把12月定为科技活动月。学校开展了一系列科技活动，同学们更加直观、有趣地探讨科学的奥秘，感受到科技的魅力。作为科技活动月的亲历者，请介绍一种你最感兴趣的科技活动。要求：（1）内容符合要求，语言使用得当。（2）字数在150-200之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。答案：评分参考标准：共10分。内容7分，语言3分。【2017石景山期末A卷】23．从下面两个

7、题目中任选一题，按要求写作。题目一：本学期，石景山区各校积极组织初中语文综合实践活动，并着力开展名著阅读活动，各校教师精心设计，打破45分钟、四堵墙的限制，把生活当作教材，将社会变成课堂，用阅读激活思维……教师准备编辑同学们本学期的专题研究成果，请你写一篇稿件，简要介绍你确定研究专题的原因以及你研究的过程。题目二：城市名片代表着一个城市的形象，以下是为北京设计的两张城市名片，你更喜欢哪一张？请说明理由。要求：（1）内容真实具体，语言准确得体。（2）字数在150–200之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。7答案：评分

8、标准：共10分。内容7分，语言3分。【2017石景山期末B卷】24．从下面两个题目中任选一题，按要求写作。题目一：本学期，石景山区各校积极组织初中语文综合实践活动，并着力开展名著阅读活动，各校教师精心设计，打破45分钟、四堵墙的限制，把生活当作教材，将社会变成课堂，用阅读激活思维……教师准