最高考系列 高考总复习2014届高考数学总复习课时训练基础过关+能力训练第二章　函数与导数第1课时　函数及其表示.doc

《最高考系列 高考总复习2014届高考数学总复习课时训练基础过关+能力训练第二章　函数与导数第1课时　函数及其表示.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第二章　函数与导数第1课时　函数及其表示1.下列对应f是从集合A到集合B的函数有________个．①A＝N，B＝N*，f：x→y＝

2、x－2

3、；②A＝{1，2，3}，B＝R，f(1)＝f(2)＝3，f(3)＝4；③A＝[－1，1]，B＝{0}，f：x→y＝0.答案：22.已知函数y＝f(x)，集合A＝{(x，y)

4、y＝f(x)}，B＝{(x，y)

5、x＝a，y∈R}，其中a为常数，则集合A∩B的元素有________个．答案：0或1解析：设函数y＝f(x)的定义域为D，则当a∈D时，A∩B中恰有1个元素；当aD时，A∩B中没有元素．3.若f(＋1)＝x＋1，则f(x)＝____

6、_______．答案：x2－2x＋2(x≥1)解析：令t＝＋1，则x＝(t－1)2，所以f(t)＝(t－1)2＋1.4.已知函数φ(x)＝f(x)＋g(x)，其中f(x)是x的正比例函数，g(x)是x的反比例函数，且φ＝16，φ(1)＝8，则φ(x)＝________．答案：3x＋(x≠0)解析：由题可设φ(x)＝ax＋，代入φ＝16，φ(1)＝8，得a＝3，b＝5.5.已知函数f(x)＝3x－1，g(x)＝若x≥，则g(f(x))＝________．答案：9x2－6x解析：当x≥时，f≥0，所以g(f(x))＝(3x－1)2－1＝9x2－6x.6.工厂生产某种产品，次品率p

7、与日产量x(万件)间的关系为p＝(c为常数，且0c时，p＝，所以y＝·x·3－·x·＝0；当0

8、－1≤x≤9或x≤－3.9.(1)已知f(x)是二次函数，且方程f(x)＋3x＝0有两根0和1.若f(x＋4)＝f(－x)，求f(x)；(2)设f(x)是定义在实数集R上的函数，满足f(0)＝1，且对任意实数a、b，有f(a－b)＝f(a)－b(2a－b＋1)，求f(x)．解：(1)设f(x)＋3x＝ax(x－1)(a≠0)，即f(x)＝ax2－(a＋3)x，由f(x＋4)＝f(－x)，得f(x)的图象关于x＝2对称，所以＝2，解得a＝1，所以f(x)＝x2－4x.(2)令a＝b＝x，则f(x－x)＝f(x)－x(2x－x＋1)，即f(0)＝f(x)－x2－x.由于f(0)＝

9、1，所以f(x)＝x2＋x＋1.10.已知函数f(x)＝g(x)＝x＋2.(1)若f(g(a))＝g(f(－1)，求a的值；(2)解不等式f(1－x2)>f(2x)．解：(1)由条件，g(f(－1))＝3，g(a)＝a＋2，所以f(g(a))＝g(f(－1))即为f(a＋2)＝3.当a＋2≥0，即a≥－2时，(a＋2)2＋1＝3，所以a＝－2＋；当a＋2<0，即a<－2时，显然不成立，所以a＝－2＋.(2)由f(1－x2)>f(2x)，知解得－1

10、求出a、b的值；若不存在，说明理由．解：假设存在正整数a、b满足题意．∵f(x)＝，f(b)＝b，∴＝b，即(a－1)b＝2.∵a、b∈N*，∴或当a＝3，b＝1时，f(x)＝，此时－b＝－1，∴f(－b)＝f(－1)＝－>－1＝－，因此a＝3，b＝1不符合题意，舍去；当a＝2，b＝2时，f(x)＝，此时－b＝－2，∴f(－b)＝f(－2)＝－<－＝－，符合题意．∴存在a＝2，b＝2满足条件使f(x)＝.