音乐学院资料室资料建设的思考.doc

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1、音乐学院资料室资料建设的思考摘要：音乐作为艺术类学科中的一大门类，需要耗费大量的时间和精力去学习和研究。音乐学院资料室就是一个专业性很强的图书资料室，服务对象也是特定的群体本院教师和学牛，为他们提供多品种音乐类图书和音像资料。本文从音乐文献资源，特点以及阅览特点，对音乐学院文献资料信息的建设，存在的具体问题加以分析讨论，并提出建设性意见。关键词：音乐资料室音乐文献信息建设中图分类号：G717文献标识码：ADOI:10.3969/j.issn.1672-8181.2014.18.021音乐作为艺术类学科中的一大门类,需要耗费大量的时间和精力去学习和研究。音乐学院资料室服务对象是特

2、定的群体本院教师和学生，为他们提供多品种音乐类图书和音像资料。也为教师的教学、科研提供资源参考和帮助，帮助学生拓宽知识层面，更好的进行课外学习的场所。1音乐学院资料室建设的意义第一，为老师和学生的教学和学习提供服务。教师掌握和熟悉本学科领域的相关专业知识离不开图书资料的查阅。教师编写好的教案，科学合理的教学设计，选取一些辅助资料，备课需耍人量查阅参考资料，课堂教学包括：专业技能技巧教学、艺术实践、观摩表演等，老师就要将自己的知识和经验进行总结提炼，讲授给学生。音乐学院资料室对于学生而言,是提供自主学习，试听电子光盘影像、查阅曲谱、撰写毕业论文的场所。老师和学生在学习的过程中，都

3、离不开大量的音乐专业类图书资源。第二，让学生课堂学习得以延伸拓展的场所。课堂学习仍然是学生学习知识的主要方式，学生在教师指导下系统的进行专业基础知识的学习，并掌握本学科知识的学习规律和方法。大学教学是教师根据课程的教学人纲和学牛•的基本情况，来安排教学活动，教学内容和教学方法根据情况灵活处理。课堂教学是老师将慕本知识点讲授给学生，课后学生根据课堂老师讲的知识点，做相关知识的查阅自己消化总结。在查阅的过程中，要参考大量的资料、借阅辅导书。资料室给学生的自学提供了方便。通过查阅专业的图书资料，将课堂上的知识融会贯通，而且在自学的过程中，弥补课堂上所学的不足，扩展自己的知识面。第三，

4、为师生的音乐创作与研究提供服务。音乐学院的教师和学生，在日常教学和学习以外，还要进行音乐创作研究，表演观摩，这也是音乐专业的一个特点，來提高自己的知识。无论是教师还是学生，想创作出优秀特色的音乐作品，对音乐作品进行艺术加工，需要参考大量的音乐专业资料。研究音乐大师们的表演风格和作品的演奏技巧、演唱技巧，对音乐创作有很大的帮助，作为音乐资料室，如果不能为师生提供相应的音乐专业图书资料，也无法满足日常教学活动的需要，更谈不上为教学提供保障和服务，就没有必要成立。所以音乐学院资料室，就应该对音乐类图书资料一定耍保持常用常新，不断的补充新的专业图书和声像资料，为师生的音斥创作与研究提供

5、服务。2音乐资料室文献资料的阅览特点第一，音乐资料特点。音乐图书资料不同于具他文献资源，如果按照使用特征来分类可分为书籍类、视听类、数据库（网络）类等形式。书籍类：文化类图书如和艺术有关联的戏剧、戏曲、曲艺、舞蹈等方面的书籍，基础教育和教学类图书如音乐心理学、音乐教育学、音乐教学法、艺术概论等，音乐专业类图书如声乐的歌曲集、器乐的琴谱、理论的曲式、和声、复调等，音乐类期刊如各音乐学院的学报、音乐类核心，省级优秀期刊，视听类如声像资料国内外音乐艺术家的演唱演出音影像资料、民间艺人采风录像、内部教学和音乐讲座录像等，数据库（网络）类如电子期刊、学校图书馆网络平台等。第二，教师借阅特

6、点。教师们所借阅的文字类书籍大概分为两种，一种是传统的关于音乐教学和音乐理论的书籍，另一种是现代时新的音乐学报和各类艺术期刊,了解当今的音乐研究方向和动态。教师一般在借阅区时间比较长，对专业文献的选择比较仔细，对视听类音像资料也很仔细的试听。而且由丁•教学的需要和自身的特点，专业教师对视听的效果要求比较高，目前资料室的视听室无法满足他们的这一需求。第三，学生借阅特点。音乐学院的学生对歌曲集、曲谱和琴谱利用较多，这也是根据他们在专业技能训练上的需求选择的，由于学生的经济实力有限，他们很少买一些专业技能训练方血的书籍，他们更喜欢到资料室来查阅，他们对视听室的利用比较多，我想这同样是

7、由于其自身专业特点和经济实力所决定的。3对音乐学院资料室资料建设的建议第一，投资建立库客音乐。库客音乐包括：库客数字音频图书馆、库客数字视频图书馆、中小学数字音乐图书馆、公播音乐产品、新媒体业务产品、多媒体音乐杂志系列产品等,它具有完整的古典音乐资源库，专业的朴典音乐视频资源库，丰富的屮小学教师音乐资源库，提供基于三网融合需求的音乐服务技术方案，生动的古典音乐文化杂志、专业的实用分类工具书、新颖的音乐欣赏课件。第二，建立高质量的视听室。视听区域采取CD加耳机的形式，电脑加耳机的形式，这样不影