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时间:2020-03-26
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1、分数除法的意义和分数除以整数导学案班级姓名小组小组评价2)已知一个因数是27,积是是81,另一个因数是(3)56-r8表刀i把(4))平均分成(千克平均分成4份,每份是()份。)千克。)o1、自学课本P55-P56页,完成例1的学习。学习目标:1、理解分数除法的意义,掌握分数除以整数的计算方法。2、通过独立思考、小组合作、展示质疑,在推理过程中,培养逻辑思维能力,感受数形结合、转化等数学思想方法在数学中的重要作用。3、激情投入,阳光展示,全力以赴,挑战自我。重点:分数除法的意义,分数除以整数的计算方法。难点:分数除以整数的
2、算理。一、基础训练:)=1)x8=101)35x()=175例1、量杯里有右升果汁,平均分给2个小朋友喝,每人可以喝多少升?思考:你有几种方法?请写岀你的计算过程。B:A:小结:1)4上里面有(也就是把分子平均分成2份,()个丄,把()个丄平均分成2份,每份是(5)不变。)个;,2)3)把一个数平均分成整数份,求其屮的一份就是求这个数的几分之一是多少,即除4以2,可用上乘(分数除以整数(0除外)的计算方法:)的倒数求得结果。A:用分子和整数相除的商作(),()不变。B:分数除以整数,等于分数乘这个整数的()o2、如果把百升
3、果汁平均分给3个小朋友喝,每人喝多少升?【用一种方法计算】443、观察-^2和上三3两个算式,概括出分数除以整数的计算法则:分数除以整数乘上这个整数的(三、效果检测:1、计算:-^3-4-3—^20-4-5-4-10-4-6721683132、填空:1)根据
4、Xj=可得:磊三#二()备■^1=()2)把
5、■米长的绳子平均剪成四段,每段是
6、•米的()03)己知两个因数的积是手,其中一个因数是10,另一个因数是()o4)打字员打一份文件,打了20分钟后还剩备,平均每分钟打这份文件的()□3、解决问题:1)挖一条水渠,4天挖了
7、全部的咅,平均每天挖了这条水渠的几分Z几?2)一根木料截6段用了辛小吋,平均截一次用多少小吋?3)打印一份稿件,3天完成总数的£,每天完成这份稿件的几分之几?打完这份稿件共需几
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