资源描述:
《农村小学英语大班教学现状及思考.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、农村小学英语大班教学现状及思考重庆小学英语2班:陶晚平目前,从社会大环境看农村英语教学的现状:家庭是教育的重要场所,教育教学的效果需要在家庭中得到巩I古I和提升,英语作为一种非母语的语言更需耍得到各个家庭的支持和帮助。在农村,经济的拮据,致使发家致富成了他们唯一的目标,对孩子的学习上关心的太少,在这样的家庭意识下,家长们对英语的态度更是冷漠,经常可以听到这样的言论:“小学里只要学好语文、数学就行了,再加一门英语会不会影响他们主课的成绩?”等等。正是因为有了这样的消极的态度,难得有家长问起孩子的英语学习情况。英语作为一门外语,学生本身从思想上就难以
2、接受,这就需要一名擅长英语教学的老师去激发他们的学习兴趣,让他们体会学习英语的乐趣,但是,恰恰相反的是这样的老师太少。由于在小学阶段,每个学校的老师都比较紧张,更没有专业的英语老师,所以都是一个老师既带语文乂带英语,但是每个老师的精力是有限的,迫于社会、家庭对语文的重视程度老师的大部分精力都投向了语文,那么英语的学习只能一推在推。作为一名农村中心小学的兼职英语教师,由于我上的是大班课,所以,我想谈谈自己对小学英语大班教学的一些想法。事实上,与小班相比,大班在实际教学中确实存在着较大困难。而目前,我国的小学教学普遍存在大班教学现象。我所带带的是六年
3、级的英语和五年级英语两个大班,各班都有50多名学生。在教学过程中我对于大班型教学有深刻地体会。小学生正处于活泼好动,求知欲旺盛的时期。他们学习英语的兴趣高、模仿力强,敢于开口说,而小学阶段学习英语的主要任务就是让学生多听多读多说,形成对英语这门语言的初步感受并产生学习兴趣。因此,在英语教学过程就必须穿插各种各样的活动,大班的英语教学人数多有利于活跃课堂气氛,提供丰富的语言环境,激发各种各样的课堂交互活动。其次,人数多,信息量大,学生之间交流机会多,让学生在发挥自身优点的同时又能学习到更多的知识。再次,人数多,能形成尖子群,竞争力强,有利于促进学生
4、的学习。而对于教师而言,合理利用大班英语教学的优势,可达到事半功倍的效果。同时也暴露出了大班教学许多问题。首先,因学生人数多,个性特点各不相同,兴趣爱好广泛,众口难调,在使用教学手段、方式上的选择就一定的困难。其次,是英语教学时很多环节不易开展,例如在进行对话交流操练、短剧、情景表演等活动时,总有…部分学生不能参与其中,而教室空间较小,又不允许学生放开来活动,只允许少部分学生活动时,其它学生就会坐不住,从而导致课堂秩序的混乱以及组织教学的开展,制约了教师对课堂教学的调控作用,使得教学活动进展缓慢,效率低。第三,学生水平不-,教师个别知道机会少,不
5、利于教师及时把握每个学生的情况,这样就容易造成学生的两极分化。更重要的是作为-种语言,语音的掌握十分重要,在大班英语教学下,坐在后面的学生无法清晰的听到教师的发音,而教师也无法逐一听音、辨音、校正,这就不能保证学生语音的正确,从而导致很多学生发音不准,影响以后的学习。小学英语大班型教学存在的问题不容忽视,但这种现状不是在短期内就能改变的,耍扬长避短,发挥大班教学的优势并克服它的弊端,就必须采取相应的教学策略。二、小学英语大班教学的主要策略(一)以课堂活动为中心,充分调动学习兴趣兴趣是学习的力量源泉,能吸引住学生的目光和心灵的教学,才是成功的教学。
6、爱因斯坦说过:“热爱是最好的老师,无论什么法离开了学生的热爱和学习主动性,教学都不会取得理想的成绩。”所以在教学过程屮不仅教学形式要多样化,要根据学生的心理特点、认知水平因材施教,更主要的是一线教师要以情感人,诱发学生的学习兴趣和学习积极性。要提高大班课堂教学的效率,必须尽可能最大限度调动每名学生的积极性,综合运用游戏、绘画、唱歌、表演等多种形式,增强活动的趣味性,吸引不同学生的注意力,为他们提供多样化的学习形式和展示舞台,培养学生的应变能力,保持学习热情。在学习“Atthezoo”话题时,教师设计了带学生参观动物园的情景,让学生II头描述他们所
7、熟悉的动物,如elephant,cat,dog,monkey,bear,tiger的特征,并能说Ilikemonkeyo这些情境的创设都有利于学生在有限的时间内达到预期的学习冃标,教学活动目标明确。我请每一组派一名同学上来,听教师说动物单词,把你所听到的动物画出來,在这个环节,同学们的兴致很高,有的在评价画得如何,有的在说某某画错了,有的在说应该怎么画才对……O课堂气氛很活跃,而且同学们都在不知不觉中以掌握了这些动物单词。(二)创设情境时要注重教学情境的真实性、趣味性在教授“Myclothes”的内容时,设计了开服装店,买服装的活动。在课前安排学
8、牛每四人一小组,分别在家里draw一些服装picture。学生用纸和彩笔在课前制作shirt,T-shirt,skirt,dress,t