《有效的撰写论文》PPT课件.ppt

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1、如何有效的撰写论文张永二00九年十月三日一、态度认识问题。二、草拟提纲问题。三、写作方法问题。四、论文修改问题。五、写作技巧问题。一、“没有比不能写作更痛苦的事情了”★写论文，和做研究、搞科研一样，都是一项创造性劳动，丝毫不能投机取巧。★论文写作过程，其实就是一个表达情感的过程、自我反思的过程、讨论研究的过程、提炼总结的过程、重新建构的过程、专业成长的过程、自我超越的过程。★艰苦的历程，幸福的享受。★会写不会写重视不重视相写不想写想不想写好写作可以促进成长一、“没有比不能写作更痛苦的事情了”★“开始的那些日子，我真不知道

2、是怎么坚持下来的，所有的写作都是一样的辛苦……”——张海迪★张海迪的作品——长篇小说《轮椅上的梦》、《绝顶》、《天长地久》；散文集《鸿雁快快飞》、《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》；翻译作品《海边诊所》等。★让写作、反思成为一种工作常态……大家、大师写作可以使人成功二、“提纲确实是很重要的……”★草拟论文写作提纲的过程，是一个非常重要的构思过程。★“尽管我们只写二三千字，也需先出个提纲……”——老舍★“提纲确实是很重要的……要写得详细些”——列宁三、小题大做有必要大题小做是法宝★大题小做、小题大做、老题新做、正题反做、多题

3、联做、新题炒做……★大题小做——就是把抽象、笼统、宽泛的问题具体化，从小处着手，用小题材反映大主题，从小题材中挖掘出深刻的思想。三、小题大做有必要大题小做是法宝吹响建设和谐校园的“集结号”——解读河北衡水中学校园文化建设1、办学理念的和谐2、课堂师生的和谐3、德育活动的和谐5、学校内外的和谐4、后勤服务的和谐三、小题大做有必要大题小做是法宝★小题大做——就是把看似平常、普通、一般的小问题，放在一定的高度上去思考；也可以从一个比较小的角度入手，已很强的针对性，写深写透，写出自己的独到见解。李续赏《“后妈”也好当》——2005年

4、第4期《班主任之友》陈铁乱《在聆听中走进学生心灵》——2003年第11期《班主任之友》三、小题大做有必要大题小做是法宝课堂的“有趣”与”有效”有效课堂“三（五）方略”怎样使考后谈话更有成效不要把个人情绪带进课堂某（学科）教学片段赏析一节课上的师生对话节录你占用学生的自习课吗？新课程理念下的作文课期中（期末）考试之后好课就一定是完美的吗反思课堂习惯用语……简单的实验不简单……作业本上的“笑脸”……课堂教学的放与收什么是精彩课堂？怎样向任课老师转达学生意见尊重——从记住学生姓名开始“打岔”打出的精彩（玩笑）如何过好休闲时日？（双

5、节）班主任如何保持年轻的心？将节约的种子撒进学生心灵如何用好课间的十分钟……有一种精神叫宽容（尊重……）任课教师一个眼神的力量班会（课堂教学）“三忌”……四、“不要讨厌修改，要把同一篇东西改写十遍”“不要讨厌修改，要把同一篇东西改写十遍、二十遍”。——列夫托尔斯泰“修改时，要把作品当成不是自己的，从别人的角度上去吹毛求疵，冷静地修改。”——当代作家艾芜四、“不要讨厌修改，要把同一篇东西改写十遍”（初）中兴之期，校长筹划，高屋建瓴，师生用命，同心恢复。夜复夜灯火通明者，映办公室教研身影；日又日晨晖晏迟者，传教学楼琅琅书声。舍家

6、顾业已成常态，爱生胜子就是真理。拖疲惫之躯归家者，头伴三星；弃待哺之子工作者，心无六亲。上下竭力，左右扶持，成绩骄然。（终）杏坛春暖，生意融融。卧薪苦思，指日乘风。智囊初成，高屋建瓴；师生用命，戮力同心。日又日晨晖晏迟者，传莘莘学子琅琅书声；夜复夜灯火通明者，映孜孜不倦教研身影。以校为家无私念，视生如子见真情。奉献品格在，精神特区成。四、“不要讨厌修改，要把同一篇东西改写十遍”1、论文的主题表现的是否突出2、论文的每个部分表现得如何3、论文的段落句子字词怎么样4、论文改好后再让同事挑毛病五、要掌握一定的写作技巧1、论文题目要

7、独具匠心发表前抓编辑发表后抓读者一要准确；二要鲜明；三要响亮；四要炼字。五、要掌握一定的写作技巧2、论文选题要扣准中心★客体意识考虑受众面向读者把握好“上头”把握好“下头”★了解国家当前教育发展大政方针，教育热点、焦点问题。★了解期刊近期将推出什么专题，掌握其引领方向。（设置什么专栏）﹁两头﹂上对花轿嫁对郎要有非常强烈的主体意识和独立意识；要敢于表达一家之言，而非人云亦云；要以丰富的想象力提出新观点新思路。五、要掌握一定的写作技巧3、角度切入要独辟蹊径“电子眼”，何以受教师欢迎？“校园电子眼”：学校管理的新平台？“第三只眼”

8、：未必能提高教学质量主题相同观点不同角度新颖五、要掌握一定的写作技巧。站位要高远思想要深刻概念要准确方法要科学结论要可靠4、规律概括要耳目一新一是新情况、新问题刚刚出现，你首先看到其发展趋势；二是在司空见惯的现象中，你首先发现了并提出了问题；三是人们感到尚难办理的事情，你首先提出了解决办法