《大家都来学化学》复习课件.ppt

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1、第一章大家都来学化学1.1身边的化学1.化学:是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学。2.学习内容：（1）生活中的化学知识（2）物质的组成、结构、性质及其变化规律（3）化学对社会生活的影响（4）科学探究的方法⑴充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料；⑵在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废物向环境排放；⑶提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现“零排放”；⑷生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的产品。3、绿色化学又称环境友好化学，它的主要特点是：初中化学常用仪器根据用途分类1、能直接加热的仪器:试管、蒸发皿、燃烧匙.2

2、、不能直接加热的仪器:烧杯、烧瓶.3、不能加热的仪器:集气瓶、水槽、漏斗、量筒.4、用于称量和量取的仪器:托盘天平、量筒.5、用于取药品的仪器:药匙、镊子、胶头滴管.6、给液体加热的仪器:试管、烧杯、烧瓶、蒸皿7、给固体加热的仪器:试管、蒸发皿8、用于夹持或支撑的仪器:试管夹、铁架台(带铁夹或铁圈)、坩埚钳.9、过滤分离的仪器:漏斗、玻璃棒.10、加热常用的仪器:酒精灯.11、加热至高温的仪器:酒精喷灯、电炉.一.常用化学仪器：1.2化学实验之旅1、试管：用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。①加热时，液体量不能超过试管容积的1/3;②加热时，不能用手拿，

3、要用试管架夹持;③加热时，不可将口朝向自己或他人；④加热时，外壁应干燥，并使其均匀受热；⑤加热后，不能骤冷，防止炸裂。一.常用化学仪器：一.常用化学仪器：2、试管夹：用于夹持试管。①从试管底部往上套至中上部②手拿长柄，不要将拇指按在短柄处③防止烧损和腐蚀3、胶头滴管：用于吸取和滴加少量液体。①保持滴管垂直悬在管口上方，慢慢滴加②不可把滴管伸入试管内或触碰容器内壁（防止药品污染）③不可将滴管横放或倒持（防止腐蚀胶头）④使用后立即清洗，在吸取其他的药品（防止污染其他试剂）一.常用化学仪器：4.量筒：用于度量液体体积。①不能加热②不能作反应容器③不能长期存放试剂④不能

4、量热的试剂和浓碱液⑤不能用试管刷刷洗（“五不”）⑥无0刻线，由上到下数值逐渐变小⑦读数时，视线与液体的凹液面最低处保持水平。一.常用化学仪器5.酒精灯：温度可达500℃，适用于大多数实验的温度，而且燃烧时无烟、无污染、移动方便，所以酒精灯是化学实验中最常用的加热工具。(1)构造：灯壶、灯芯管、灯帽。(2)火焰：外焰、内焰、焰心。外焰温度最高，焰心最低，给物质加热时要用酒精灯的外焰。6、酒精灯使用时应注意事项⑴查：使用酒精灯前：①先要检查灯芯。如果灯芯顶端不平或已烧焦，需剪去少许使其平整。②检查灯内有无酒精。保持灯内酒精量占酒精灯容积的1/4～2/3。⑵添：①要用

5、漏斗添加。②绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火。⑶点：①点燃时要用火柴，先划火柴，后点灯，取下灯帽别乱扔。②绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯。⑷用：用外焰加热⑸洒：如不慎碰倒酒精灯，一旦溢出的酒精在桌上燃烧起来，应用湿抹布或撒砂土扑灭，绝对不能用水浇(原因：因为水能与酒精以任意比例混合，反而扩大着火的范围)。⑹灭：①要用灯帽盖灭（盖两次）②不能用嘴去吹，（因不易吹灭，还可能将火焰压进灯内，引起爆炸。）注：稳定酒精灯火焰及提高它温度的方法：使用前用镊子将灯芯提高，剪平且分散开，以调节火焰大小或宽度；也可制成筒形网罩(或铁网罩)，加热物质时常用酒精灯，此外还

6、可用电炉、喷灯等。6、酒精灯使用时应注意事项7、托盘天平（1）构造（2）精确度：准确称量0.1g（3）使用方法：固体称量用天平，平放然后再调零；用纸先将盘底垫，易潮易腐放烧杯；左物右码不要乱，右加游码等于左；取码用镊手不沾，先大后小游码添；完毕砝码归盒中，游码回到零刻度．使用详解：使用天平时先把游码放在标尺的零刻度，使天平平衡，称量时“左物右码”，用镊子夹取砝码。若称量某未知质量的物品，则先把物品放在左盘，在右盘先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，最后移动游码；若称量已知质量的物品，则先把砝码放好，再移动游码，最后再左盘加上被称物，至质量为所需质量。称量干燥的固

7、体药品前，应在两个托盘上各放一张干净的大小相同的纸片，然后把药品放在纸上称量。易潮解的药品，必须放在玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）里称量。药品的存放1、固体药品存放于广口瓶内;2、液体药品存放于细口瓶内;3、气体存放于集气瓶内.二、常见实验基本操作：闻药品气味的方法：扇闻法，即把试剂瓶放在鼻孔前下方20cm处用手轻轻扇动，使少量气体飘进鼻孔。(一)药品的取用(1)“三不”原则：取用时不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味，不得尝任何任何药品的味道。(2)节约原则：按规定用量取用。若没有说明用量，一般取最少量：液体1~2mL，固体只需盖满

8、试管底部。(3)处理原则