《数据库系统及应用》总结.ppt

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1、《数据库系统及应用》总结课程主要内容数据如何组织并存储到计算机中？数据库体系结构数据模型数据库设计应用如何访问数据库中的数据？SQL和T-SQL数据库应用程序(VB)系统如何保护数据的正确性、安全性和存取效率？数据库恢复并发控制1数据库系统概述数据库、DBMS和数据库系统的概念为什么使用数据库？数据管理技术有哪几个阶段，各自特点是？数据存在哪？由谁管理？独立性和共享性分别怎么样？DBMS的功能DBMS的分类数据库语言：DDL和DML2数据库体系结构模式是？实例是？ANSI/SPARC体系结构——三级模式结构＋两级映象数据库模式三级模式结构分别是描述什么？用什么定义？一个DB有几个对

2、应的模式？二级映象和数据独立性二级映象可实现？什么是数据独立性？怎么实现？3关系数据模型数据模型分类：三个世界，两级模型三要素关系模型概念：关系模型、关系、关系模式（形式化定义）、关系数据库、关系数据库模式超码、候选码和主码属性、域三要素基本数据结构：关系关系模型的三类完整性规则关系运算关系代数（实现查询和更新）基本运算：选择、投影、并、交、笛卡儿积、更名附加运算：交、联接、除、赋值扩充：外联接、扩展投影（广义投影）、聚集函数、分组、排序关系演算：元组演算域演算给出一个查询需求，会写对应的关系代数语句和元组演算语句4关系数据库语言SQLSQL数据库的三级体系结构SQL的数据定义——

3、DDL定义关系模式R（U，D，dom，F）SQL的数据操纵——DML插入/修改/删除记录查询数据（重点及难点）视图（View）SQLDDLDCL嵌入式SQL的使用规定CreateTable/AlterTable/DropTable：定义基本表CreateView/DropView：视图操作CreateIndex/DropIndex：索引操作GrantRevokeDMLInsertDeleteUpdateSelect记录操作权限管理给出一个查询需求，用SQL语句实现5T-SQLT-SQL程序结构变量声明分支语句和循环语句出错处理游标（Cursor）存储过程（StoredProcedu

4、re）触发器（Trigger）红色部分表示重点和难点给出一个需求，要求用T-SQL中的存储过程或触发器来实现（涉及到游标的用法）6关系数据库的模式设计已知关系模式为R(U,F)，求：候选码？若XU,求XF+（计算属性集的闭包）已知AU,BU，则：A->B是否可以从F推出？求最小函数依赖集已知函数依赖集F1，证明F1与F是等价的（或者判断F1与F是否等价？）已知关系模式为R(U,F)，主属性是？非主属性是？判断该模式是第几范式？如何将该模式分解为保持函数依赖的3NF?如何将该模式分解为无损并且保持函数依赖的3NF?如何将该模式无损分解为BCNF？并证明该分解是无损的。已知关系模

5、式R(U=(A,B,C,D,E),F={B->AD,CE->D,D->B,AB->EC,ABC->E},G={B->A,B->D,CE->D,D->B,AB->E,AB->C}.判断F和G是否等价？FG+?GF+?7数据库设计数据库设计步骤是？其中E-R图和关系模式设计分别对应哪步？综合应用题数据库设计题（10分）建立一个关于系、学生、班级、学会等诸多信息的关系数据库；描述学生的属性有：学号、姓名、出生年月、系名、班号、宿舍区；描述班级的属性有：班号、专业号、系名、人数、入校年份；描述系的属性有：系号、系名、系办公室地点、人数；描述学会的属性有：学会名、成立年份、地点、人数。有

6、关语义如下：一个系有若干个专业每个专业每年只招一个班每个班有若干个学生一个系的学生住在同一个宿舍区每个学生可参加若干个学会每个学会有若干个学生学生参加某学会有一个入会的年份。根据以上定义，请给出合适的关系模式，如有必要，适当增加一些属性，并指出各关系的主键、外部键和约束。系关系：系号、系名、系办公地点、人数、宿舍区主键：系号外部键：无专业关系：专业号、专业名、系号主键：专业号外部键：系号班级关系：班号、专业号、人数、入校年份主键：班号外部键：专业号约束：唯一索引（专业号+入校年份）学会关系：学会号、学会名、成立年份、地点、人数主键：学号外部键：班号学生-学会关系：学号、学会号、入会

7、日期主键：学号、学会号外部键：学会号9数据库故障与恢复STEP1确定设备的故障状态STEP2分析故障对DB的影响有哪些？STEP3设计恢复算法存有足够的信息（故障前）DB的定期备份Log采取适当措施，恢复数据库（故障后）考试题型—选择题1.写出发生故障时，该事务对应的Undo日志的状态和DB的状态；2.写出基于Undo日志的DB恢复中的各个步骤，以及恢复后的DB状态。T1:Read(A,t);tt－100;Write(A,t);Read(B,t);tt+100;