八年级英语上册第三单元教学设计（仁爱版）

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1、八年级英语上册第三单元教学设计（仁爱版）八年级英语上册第三单元教学设计（仁爱版）我说的内容是仁爱版教材八年级英语（上册）第三单元TpiI中的SetinA。这一单元描述hbbies，每个话题都是与学生日常生活息息相关的内容。第一话题Ilvelletingstaps不单是谈论有关集邮方面的爱好，还有听音乐、做运动等。这极大地丰富了同学们的业余生活，通过谈论彼此的兴趣爱好，既学到了知识，又加深了师生之间的感情。下面，我将从本节的指导思想，教学目标。重难点的确立与突破，教学过程设计等几方面简单加以阐述：一、指导思想：从新标的理念出发，贯彻面向全体学生，

2、以学生的终身发展为本的指导思想。对原教材内容重新加以处理。力求对教学过程精心设计，采用任务型教学途径，全方位调动学生学习英语的积极性，培养他们的综合语言运用能力。二、教学目标依据标要求，根据本的教学内容，针对八年级学生的特点及认知规律，确定本节的教学目标为：1、知识与技能目标：①学会关于兴趣、爱好方面的词汇②了解感叹句③能够运用语言谈论自己及他人的兴趣和爱好。2、情感目标：有兴趣听英语、说英语、唱歌曲、做游戏，乐于模仿，敢于开口，积极参与，团结协作。3、学习策略目标：能热情地与他人合作。共同完成学习任务；主动向老师和同学请教；注意力集中；积极地

3、运用所学英语进行表达和交际。三、教学重点及难点1、教学重点：学生能够运用各种方式谈论兴趣、爱好、并初步认识感叹句2、教学难点：usedt的用法四、教学过程1、前热身，师生同唱一首歌：（调动学生的积极性，拉近师生的距离）（热身）Thereegettgether2、复习lve,lie,prefer,en+v-ing结构，为新作准备①教师简介家人的兴趣爱好sisterliesdaning,butshedesn’tlvesinging,brtherenssatingHealspreferssiing②师生对话谈论喜欢做的事情，反复应用hatdulve/

4、lie/en/preferding?巩固用法，增进师生间了解3、导入：根据对话内容，教师表达SiingisA’shbbSingingisB’shbbReadishbb①大标题：学生猜出“hbb”含义，然后老师口述：IliesingingandIalsenplaingtabletennisSingingandplaingtabletennisareurhbbies(板书urhbbies)②小标题教师拿出部分收集的邮票，边让学生看，边表达，lletingstapsishbb,tIlvelletingstaps导入Tpi1标题。这样创设情境，自然贴切

5、。4、导入1a（呈现）Dun?ariaalslieslletingstapshdesshelieit?hatdesshelearnfrit?Let’slistentthetape（接下）对la进行听、读、说的练习。a听前，提出听的任务，让学生听录音后回答问题。如：hat’sihael’shbb?Desheftenlistentrusin?b然后，教师通过以旧带新，对比法呈现新pleased,llet,painting,valuable并且推出usedt通过上下学生会很轻松猜其含义，借助例句知其用法usedtdsth从而在一定程度上突破了难点，同

6、时也为SetinB的学习作了良好的铺垫。学生朗读la，并能运用几个关键词进行角色表演。d由hatbeautifulstaps!这个句子让学生理解何为感叹句，并通过举例子让学生归纳生hat引导的感叹句的结构（板书结构）e引导学生运用感叹句描述身边的人或物。、组织学生两人一组编对话，谈论彼此的兴趣、爱好，学生可以利用教师为他们准备的实物（故事书、邮票、钱币等）也可随意发挥。教师应适时给予帮助和引导，最后请2~3组同学将所编对话表演出。6、呈现2a,2b①通过同学们编、演对话表现出的浓厚的兴趣，引出格言Interestisthebestteaher。

7、然后对学生说：IhpeuanbeinterestedinEnglish进而呈现新词语，beinterestedin由两个例句让学生归纳出它的用法：（板书）sthbeinterestedindingsth②组织学生运用2a中的图片信息进行看图说话练习，进一步巩固beinterestedin的用法。应用语言，突出重点③看图片2b，听录音，录音放两遍，第一遍学生进行搭配练习，第二遍学生在横线上写出所听原句子，培养写的技能。7、综合探究活动展示8幅图组织学生以小组为单位，采用比赛形式，在八幅图中任选其一，进行看图说话或对话练习，要求：重点运用本节呈现的

8、语音知识，不少于句话。准备时间不超过2分钟，表现最好的一组，给予奖励，小组研讨，培养合作精神；对话交流，提高综合语音运用能力。a习题巩固语言知识b堂小