中三班十月主题活动反思.doc

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1、《红树叶黄树叶》主题活动反思中三班不知不觉中，带着丰收的秋的气息充满了大地，秋风一吹，树上的果实熟了，田里的稻谷香了，这时候，树上的树叶也迫不及待地投入人地的怀抱。它们从高高的树枝上飘下来，就像翩翩起舞的蝴蝶成群往远方飞去……它们也有不同的颜色，有的黄有的红，还有的还是绿颜色的。色彩不一样,大小不一样，形状不一样，它们身上隐藏的秘密也不一样。结合季节的特征，在本月的主题活动中我们班确定了主题活动《红树叶黄树叶》。在活动之初，我们召开家长会，向家长宣传十月的主题活动内容。请家长带幼儿乘国庆长假期间带幼儿

2、外出游玩，感受秋天到来的气息，收集各种树叶、种子、水果和图片、幼儿穿小的衣服。家长们对我们的工作很支持，很多家长为了使树叶长久保存，用彩色卡纸垫底过塑，制作成了精美的树叶标本。家长们的热心帮助鼓舞着我们教师有信心开展好本月的主题活动。在环境设置上，我们将废旧的纸板制作成了展示板，将孩了们带来的树叶标本展示出来，摆放在活动区的矮柜上，投放放大镜，以供孩子们可以随意观察树叶；新增了生活区（乐乐服装店），将收集到的小衣服用图片提示四季衣服的摆放，方便幼儿学习折叠衣服后，能放回原位；在科学美术区开设树叶变变变

3、，以供幼儿玩树叶，用树叶进行创意制作。户外活动时，我们带孩子们捡树叶，观察树叶是如何从树上飘落下来的。在观察的过程中，孩子们的问题都冒出来T：为什么有的树叶是大的，有的树叶是小的？秋天树叶变黄了，可是还有的树叶绿绿的？树叶掉到地上会痛吗？-…-孩子们的问题为我们开展活动打下了良好的基础。在《常绿树和落叶树》、《小树叶》《叶子秘密》等活动中，我们和孩子一起探索答案。《树叶项链》、《树叶拼贴画》、《树叶书签》等美工活动既锻炼了孩了们的动手能力，又极大的激发了孩子们的创造想象力。例如：在制作树叶项链时，有的

4、孩子还和折纸结合，制作了树叶帽子、树叶手镯；作品贴画中，有的幼儿无意中发现了一种树叶特别适合做小人。在活动开展的四周里，我们还拓展了一些相关的知识，通过观察采摘的树叶变干变枯，引导幼儿在秋天要多喝水，鼓励幼儿们多吃水果，这样才能使我们的幼儿身体长得棒棒的。在每个活动中教师要及时地去关注每个幼儿在活动中的情况，特别要帮助胆小的幼儿去大胆的表达，大胆地游戏。给予每个幼儿的回答要肯定。还要注意班里一些平时不太起眼的幼儿去挖掘他们的潜力，使得不同层次的幼儿，他们的能力都得到发展。我认为本月的主题活动开展的成功

5、的一个重要的原因是教师在活动中的教学策略。教师不是考虑怎么教，而是考虑孩子怎么学。在活动过程中，教师不仅仅只是按照自己的计划一步一步的落实下去，更重要的是要善于去捕捉孩子中存在的问题，并根据出现的问题及时地调整自己的计划，进而引导孩子用自己的方法解决出现的问题。"接过孩子抛过来的球”，再把接过的球还给孩了。在活动中教师是活动的引导者、也是活动的推动者，师生互动，生生互动一定程度上也是一个活动是否成功的重要因素。