《普通心理学》各章复习思考题.doc

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1、《普通心理学》各章复习思考题第一章绪论（心理学的研究对象）1.解释概念：心理学心理过程个性心理实验法测量法2.心理学研究的对彖是什么？如何理解心理学的学科性质？3.什么是意识？意识有哪些基木特征？4.举例说明学习心理学的理论和实践意义。5.举例说明研究心理学应坚持的原则和方法。6.现代心理学的主要派别有哪些？主要贡献是什么？第二章科学的心理观1.简述心理的实质。2.什么是反射？概述反射的种类。3.什么是反射弧？反射弧包括哪些结构成分?4.简述大脑的结构与功能。5.用事实说明脑是心理的器官。6.试分析人的心理实质。第三章注意1.解释概念:注意、有意注意、有意后注意、注意的稳定

2、性、注意的分配、注意的广度、注意的转移。2.注意有哪些外部表现？3.举例说明注意的类型。4.联系实际分析自己或他人的注意品质。5.概述注意的品质。如何培养学生良好的注意品质？6.什么是无意注意？影响无意注意的主客观因索有哪些？7.什么是有意注意？保持有意注;U的条件？8.什么是注意的广度？影响注意广度的因素有哪些？9.什么是注意的稳定性？它与注意的分散有什么区别？10.什么是注意的分配？注意分配的条件是什么？11.什么是注意的转移？影响注意转移快慢的原因有哪些？12.教学屮，教师应如何根据无意注意的规律，提高学生的注意效果？13.教师应怎样运用有意注意的规律组织教学？第四章

3、感知觉1.解释概念：感觉、知觉、时间知觉、空间知觉、运动知觉、感受性、感觉阈限、适应、联觉、错觉、幻觉、观察力。2.举例说明感受性变化的基本形式。3.举例说明知觉的基木特征及规律。4.谈谈观察力在认识活动屮的作用。5.联系实际说明培养观察力应注意哪些问题。6.简述知觉的分类。7.影响知觉选择性的主客观因素有哪些？1.简述感觉与知觉的区别与联系。第五章记忆1.解释概念：记忆、联想、遗忘、瞬时记忆、短时记忆、长时记忆、形象记忆、情绪记忆、动作记忆、逻辑记忆、追忆、表象、再认、冋忆。2.简述记忆的基木过程。3.简述表象的特点和作用。4.影响识记的因素有哪些?5.什么是遗忘？分析遗

4、忘的主要原I大I。6•概述遗忘的种类。7•记忆一篇长篇文章时，一般是首尾部分比屮间部分容易记，这是为什么？&什么是艾宾浩斯遗忘Illi线？该曲线说明什么问题？2.如何避免遗忘？3.联系实际分析自己的记忆特点，并提岀改善记忆的方法。4.简要介绍解释遗忘原因的三种理论。第六章思维与想像1.解释概念：思维、想象、发散思维、形象思维、动作思维、逻辑思维、创造性思维、原型启发、定势、迁移、有意想像、无意想像、幻想、理想、空想。2.简述思维的概念与特征。3.举例说明思维与想象的类型。4.思维的基本形式是什么？5.解决问题主要有哪儿个阶段？6.试分析影响解决问题的主要因素？7.简述创造想

5、彖产生的条件。8.如何加强对学生创造性思维和想彖力的培养与训练？9.你认为个性屮的哪些因索会影响问题的解决？第七章情绪与情感1.解释概念：情绪情感、激情、心境、应急、道徳感、理智感、美感、挫折。2.简述情绪情感与认识过程的关系。3.简述表情的类型及其功能。4.举例说明心境、激情、应激的特点和产生原因。5.情绪与情感有什么区别与联系？6.怎样培养积极的情绪情感？7.举例说明，引起消极情绪的原因并提出调控方法。第八章意志1.解释概念：意志、随意运动、双趋式冲突。2.简述意書与认识、情绪情感的关系。3.概述意志行动的心理过程?4.什么是动机冲突？动机冲突有哪些类型？如何解决?5.

6、试述意志的品质及其培养。第九章个体行为的动力——需要与动机1.解释概念：需要、动机、内驱力、诱因、马斯洛、成就动机、学习动机。2.什么是需要和动机？需要、动机有哪些分类？2.请了解和掌握动机激发的理论。3.试述韦纳归因理论的主要观点，并说明该理论对个人发展的积极意义。4.试述自我效能感理论的主要观点，并分析影响自我效能感的因素。5.简述并评价马斯洛需要层次论。6.面对白己多方面的需要，怎样培养积极健康的动机？7.如何根据学习动机理论，激发学生的学习动机？8.概述成败归因理论，结合实际谈谈教师应如何指导学久进行成败归因？第I•章人格概述1.什么是个性？2.人格结构包含了哪些基

7、木成分？3.个性有哪些主要特征？4.谈谈你对个性的理解。第十一章能力1.解释概念：能力、智力、才能、天才、创造力、比率智商、离差智商。2•简述能力与知识、技能的关系。3.简述能力的种类。4.简述一般能力与特殊能力的关系。5.简述能力发展的个别差异。6•试述影响能力形成与发展的因索。1.如何培养和发展白己的能力？第十二章气质1.什么是气质？气质的动力特征主要表现在哪些方面？2.举例说明四种气质类型的典型特征。3.概述气质与高级神经活动类型的关系。4.试述气质在个体实践活动屮的作用。5.结合气质理论，就你熟悉的一个人谈