《呼兰河传节选》PPT课件.ppt

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1、呼兰河传（节选）关于萧红萧红（1911.6.2——1942.1.22），中国现代女作家。原名张迺莹，笔名萧红，悄吟等。出生于黑龙江省呼兰县一个地主家庭。幼年丧母，父亲性格暴戾，继母也经常虐待她，只有年迈的祖父带给她些许温暖。寂寞的童年形成萧红性格中孤独、敏感、矜持而又倔强的一面。1927年在哈尔滨读中学，接触五四以来的进步思想和中外文学。尤受鲁迅、茅盾和美国作家辛克莱作品的影响。1930年为了逃婚离家出走，几经颠沛。困窘间向报社投稿，并因此结识萧军，两人相爱，萧红也从此走上写作之路。两人结识了不少进步文人，参

2、加过宣传反满抗日活动。两人一同完成散文集《商市街》。1933年与萧军自费出版第一本作品合集《跋涉》。从萧红的生平中我们可以看到她的短暂的一生是磨难和不幸的，但也透露着她的率真与叛逆。成年后的坎坷更让她怀念童年在故乡的欢快与幸福，因为那里有熟悉的故乡、疼爱她的祖父，那是处于漂泊寂寞中的人的精神归宿。于是我们在课文中便找到了那个无忧无虑、率性妄为的小女孩。《呼兰河传》讲述的是二十世纪二十年代，中国东北呼兰河畔一个小县城里的故事。　　宗法社会，生活像河水一样平静地流淌。平静地流淌着愚昧和艰苦，也平静地流淌着恬

3、静的自得其乐，在这里生活着的是《呼兰河传》的人们。但宗法社会本质是残忍的，这样，老胡家的小团圆媳妇被愚昧的人们折磨死了。当然还不止小团圆媳妇，还有王大组，也在愚昧的冷眼中难免一死。这大约又是宗法社会的波澜。　　但它到底还是要复归平静，平静为一种坚韧的生活。这都是小说中磨倌冯歪嘴子的生活提示结读者。　《呼兰河传》，女作家萧红寂寞童年的一曲挽歌，呼兰河畔的一束风俗画。《呼兰河传》简介后几章的漏粉的一群的生活贫苦却还苦中作乐，给人一种一种凄凉和悲哀。及至小团圆媳妇被折磨死，周围邻居的评头品足，又使你既为他们的愚

4、昧狠毒而痛恨，也为他们被毒害不觉悟而痛心。直至最后作者写到王大姑娘同磨官冯歪嘴子的爱情，他们居然冲破封建樊篱，在穷苦、诽谤、中伤中生活得恩爱、兴旺，才透出一口气。不禁为他们的勇敢，为他们顽强的生命力而赞叹。X《呼兰河传》简介1、初读课文，你能说说作者是用一种什么样的笔调来写她的童年生活的？把握课文内容——带着一种极其轻松自在，随意挥洒的笔调叙写着童年乐而忘忧的生活，处处散发着新鲜、活泼、纯真的气息，恍惚又回到了那让她魂牵梦萦的乐园。2、课文主要叙写了“我”童年的哪些生活？主要运用了哪些描写人物的手法来表现“我

5、”的天性？（1）劳动：种花、拔草、种菜、铲地、识别谷子、浇菜……（2）玩耍：吃黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿豆青蚂蚱……——在孩子的眼中劳动与玩耍没有本质的区别，劳动也是玩耍！——对话和动作描写生动传神，小女孩的率性、活泼、无忧，甚至有点慵懒的娇态让人不由心生爱怜而又忍俊不禁。——我们还从中看到了一个对孙女慈爱、放任的祖父形象。这一部分中你认为写得最有情趣的是哪里？为什么？（1）劳动中的乐趣（第7段、第9段）（2）祖孙二人的对话（第10—22段）（3）无拘无束的嬉闹（第22—26段）3、作者还用了大量笔墨描写了

6、“我”生活的后园中的自然景物环境，你认为写得最好的是哪处？并说说好在哪里？（赏析）[温馨提示]对景物描写的赏析可以从这几个方面来写：1、写了什么景物——概括内容2、写出了景物什么的特点3、如何写的——抓住修辞、用语4、蕴含或表达的思想感情例：花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，都是自由的：要做什么，就做什么；要怎么样，就怎么样。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵谎花，就开一朵谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。若都不愿意，就是一

7、个黄瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会又从墙头上飞走了一个白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。景物——描写了祖父后花园的自然景物。特点——紧紧扣住“自由”一词来写。这些景物（动物、植物）都充满着生机，既鲜活灿烂又毫无拘束。修辞——主要运用了拟人的手法，赋予了动植物任性、洒脱的个性，富有情趣。词语——扣住了“自由”，用“愿意”（6个）、“随意”，写出了园中动植物自在逍遥的生长状态。情感——流

8、露着作者对自由的向往，对幸福快乐的童年的怀念。小结“赏析”除在内容上要扣住上面说的四个方面，语言上还要连贯、简明，力求优美。[赏析范例]这段文字描写了祖父后花园的自然景物。这些景物（动物、植物）都是美好而有生命的，它们充满着生机，既鲜活灿烂又毫无拘束，自由自在。它主要运用了拟人的手法，赋予了动植物任性、洒脱的个性，充满了诗情画意。同时扣住“自由”这个中心词语，用“愿意”、“随意”，写出了园中动植物“