十六呼兰河传（节选）.ppt

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1、宿新市徐公店宋杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。呼兰河传（节选）萧红读准字音：蚂蚱榆树蚌壳明晃晃谷穗倭瓜水瓢蝙蝠预习展示：yúhuǎngwōbiānfúmàzhabàngsuìpiáo放声朗读2—6小节：并用圈点勾画的方法，找一处写景物的句子，说说你欣赏的理由。这是一座的后花园欣赏园中景花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，都是自由的：要做什么，就做什么；要怎么样，就怎么样。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵谎花，就开一朵谎花，

2、愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。若都不愿意，就是一个黄瓜都不结，一朵花都不开，也没人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没人管。蝴蝶随意地飞，一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会又从墙头上飞走一个白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。一个动词，一个数量词，一个副词，一个语气词，一种修辞，乃至一种句式……都能很好表达着事物的本性。自由朗读这小节，举出一个例子，说说你的理解。花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，都是自由的：要做什么，就做什么；要怎么样，就怎么样。倭瓜愿

3、意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵谎花，就开一朵谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。若都不愿意，就是一个黄瓜都不结，一朵花都不开，也没人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没人管。蝴蝶随意地飞，一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会又从墙头上飞走一个白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。有人认为应当用舒缓的语调慢慢读，读出后园的诗意；有人认为应当语气急促，一口气读下去，读出小女孩的天真，读出一片自由天地；……你认为应该怎么读？选择你们认可的朗读方法，沉浸其中读，读出自由，读出感情。展我朗诵风采花开了，就

4、像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，都是自由的：要做什么，就做什么；要怎么样，就怎么样。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵谎花，就开一朵谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。若都不愿意，就是一个黄瓜都不结，一朵花都不开，也没人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没人管。蝴蝶随意地飞，一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会又从墙头上飞走一个白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。自由阅读7—26小节，画出我和祖父做了哪些事？请用“…就…”或“…也…”的句式

5、告诉大家。认识园中人祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父种菜，我就种菜，东一脚地，西一脚地瞎闹。祖父铲地，我也铲地；把韭菜当做野草一起地割掉，把狗尾草当做谷穗留着。祖父浇菜，我也浇菜；把水往天空里一扬，大喊：“下雨了，下雨了。”如何朗读？从这些事情中可以看出：祖父是一个怎样的人？童年的“我”有什么特点？一段对话见真情等祖父发现我铲的那块满留着狗尾草的一片，他就问我：“这是什么？”我说：“谷子。”祖父大笑起来，笑得够了，把草摘下来问我：“你每天吃的就是这个吗？”我说：“是的。”我看着祖父还在笑，我就说：“你不信，我到屋里拿来你看。”我跑到

6、屋里拿了鸟笼上的一头谷穗，远远地就抛给祖父了。说：“这不是一样的吗？”想象一下对话中他们是怎样说的，可能有哪些表情、动作或心理，请动笔补充在书上。等祖父发现我铲的那块满留着狗尾草的一片，他就（）地问我：“这是什么？”我（）地说：“谷子。”祖父大笑起来，笑得够了，把草摘下来（）地问我："你每天吃的就是这个吗？"我（）地说："是的。"我看着祖父还在笑，我就（）地说："你不信，我到屋里拿来你看。"我跑到屋里拿了鸟笼上的一头谷穗，远远地就抛给祖父了。（）地说："这不是一样的吗？"“就这样一天一天地，祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺少的了。”——《呼

7、兰河传》第三章《呼兰河传》作者萧红，是一部回忆性、自传性的小说。作者仍以她惯用的散文手法，疏疏落落地写出儿时难忘的记忆。材料一：萧红1911年出生，8岁生母病故，继母冷漠，父亲专制保守。1930年因不满包办婚姻逃出家庭，从此再未回老家。这个一生颠沛流离的呼兰女儿，饱受战争的离乱、病痛的折磨和亲友的疏离，1942年病逝于香港的临时医院，年仅31岁。材料二：“从祖父那里，知道了人生除掉了冰冷和憎恶外，还有温暖和爱。所以我就向这‘温暖’和‘爱’的方面，怀着永久的憧憬和追求”（节选自萧红《永久的憧憬和追求》）材料三：1935年萧红的中篇小说《生死场》在

8、上海出版，在文坛引起巨大轰动，她由此取得了现代文学史上的地位。她更有成就的是写于香港的回忆性长篇小说《呼兰河传》。在短短的8年创作生涯中，萧红留下了6