英语作文批改中的一些反思.doc

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1、英语作文批改中的一些反思初中英语教学是整个英语教学的基础，而写作训练又是英语教学的重头戏和难关。所以要想在英语教学上有所作为，就必须在写作教学上多动动脑筋。习作批改对教师来说是一项大工程，工作量大，且繁杂。怎么批改轻松而且效果好,又能促进写作教学的提升？下面是我在作文批改中的一些反思。我采取了师生共评、牛牛互评、师牛互评等作文评价方法。把评价定位在激励学牛的进步上，通过作文评价搭起一个师生平等对话的平台。通过沟通和协商、理解和激励使评价对象最大限度地接受评价结果，从而大大地提高写作的教学水平。课堂批改评价方式有：①抓典型，课堂面批。②同伴批改。③

2、教师批改。结果分析显示：同教师的评语相比，同伴批改能够帮助学牛提高语言意识，内化英语写作技巧。实跋证明这种方式更能为学牛所接受。作为一名英语教师就要不断提高自身素质，继续学习，勇于创新，不断更新教学理念，多钻研教材，尝试更多的教学方法。