姜清珍二年级思品教学设计

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1、教学计划进度表东风小学第一学期学科思品教师：姜清珍2017年2月30日周次日期授课内容节数备注第一周9.1---9.8假期有收获2第二周9.11----9.15周末巧安排2第三周9.18----9.22欢欢喜喜庆国庆2第四周9.25---9.30团团圆圆过中秋2第五周10.9----10.13我爱我们班2第六周10.16---10.20班级生活有规律2第七周10.23----10.27我是班级值日生2第八周10.30---11.3装扮我们的教室2第九周11.6---11.10这些是大家的2第十周11.13--

2、--11.17我们不乱扔2第十一周11.20---11.24大家排好队2第十二周11.27---12.1我们小点声2第十三周12.4----12.8我爱家乡山和水2第十四周12.11----12.15家乡物产养育我2第十五周12.18----12.22可亲可敬的家乡人2第十六周12.25---12.29家乡新变化2东风小学电子教案学科思品年级二年时间9.1-----9.8教师姜清珍课题第1课：假期有收获节数2教学内容第1课：假期有收获教学目标知识与技能：知道爱护书本的重要性；了解学校的有关设施、设备；学会比较

3、幼儿园与学校生活的差异，感受到角色转换带来的快乐。过程与方法：通过看图、做游戏等方法，引导学生理解学生身份，以积极的心态面对上学生活，克服不良情绪。情感、态度、价值观：懂得学校与幼儿园生活、学习的不同。体验上学的快乐，体验作为一名小学生的愉悦和自豪。重点难点让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。体验上学的快乐，体验作为一名小学生的愉悦和自豪。教具准备多媒体课件教学过程一、导入（3分钟）问：孩子们，你们喜欢夏天吗？夏天能给我们带来什么？（学生汇报）夏天给我们的很多很多，那么就让我们一起来读一下关于夏天的

4、小诗吧教师：提到暑假，我们的暑假正好刚刚结束，能告诉我你们的暑假怎么过的？在这样的暑假里你收获到了什么？今天我们学习“假期有收获”（板书课题）二、授新（23分钟）（一）故事导入：讲述书下小故事《小强的暑假快乐吗》大家来讨论：小强的暑假快乐吗？教师总结：（二）教师课件出示课文3页彩图谁来说说图画上的小朋友们在干什么？他们说了些什么？你假期里印象最深的事情是什么？展示一下你们假期里最好的照片，给大家讲讲你们一家的假期故事。（三）小调查：你们的假期作业都写了吗？是什么时候写的？出示教材第4到5页插图：对比两个小朋友

5、的暑假安排你觉得他们的暑假安排的好不好？如果你是他，下个假期你要怎么安排？如果你是他呢？三、教师总结（2分钟）暑假生活忙乱又快乐，要想过个有收获的暑假，你要做一个有打算的小朋友，这节课你学会了什么？四、拓展（2分钟）请你为下一个暑假做一个计划，视频导入精彩假期生活片段。【回顾上节课内容】一、展示班中学生假期生活的照片和视频。二、交流讨论下一个暑假的安排。板书设计第1课：假期有收获用心过有收获教学反思学生在准备假期生活的资料时，要给足学生时间，注意引用有针对性的案例和故事，激发学生的积极性和主动性，注意到要适合

6、学生在学习中思维活动所经历的“感性认识能力”到“深层领悟能力”的过程与发展。作业请你为下一个暑假做一个计划，说一说下一个暑假你会怎么安排？东风小学电子教案学科思品年级二年时间9.1-----9.8教师姜清珍课题第1课：假期有收获节数2教学内容第1课：假期有收获教学目标知识与技能：知道爱护书本的重要性；了解学校的有关设施、设备；学会比较幼儿园与学校生活的差异，感受到角色转换带来的快乐。过程与方法：通过看图、做游戏等方法，引导学生理解学生身份，以积极的心态面对上学生活，克服不良情绪。情感、态度、价值观：懂得学校与

7、幼儿园生活、学习的不同。体验上学的快乐，体验作为一名小学生的愉悦和自豪。重点难点让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。体验上学的快乐，体验作为一名小学生的愉悦和自豪。教具准备多媒体课件教学过程视频导入精彩假期生活片段。【回顾上节课内容】一、展示班中学生假期生活的照片和视频。二、交流讨论下一个暑假的安排。以学生为主体，展示自己。板书设计第1课：假期有收获用心过有收获教学反思学生在准备假期生活的资料时，要给足学生时间，注意引用有针对性的案例和故事，注意到要适合学生在学习中思维活动所经历的“感性认识能力”到

8、“深层领悟能力”的过程与发展。作业请你为下一个暑假做一个计划，说一说下一个暑假你会怎么安排？东风小学电子教案学科思品年级二年时间9.11----9.15教师姜清珍课题第2课：周末巧安排节数2教学内容第2课：周末巧安排教学目标1、要合理安排时间，培养学生的时间观念2、学会在生活中黑安排时间，提高工作效率。3、懂得周末时间很短，要好好安排才能让周末更精彩。重点难点初步建立时间观念了解合理安排时间的重要性