用乘法口诀求商反思(高圆）.doc

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1、《用乘法口诀求商》教学反思林苑小学高圆《用乘法口诀求商》一课是建立在学生掌握了5,2,4,8的乘法口诀，理解除法的意义与算式各部分名称的基础上，对于学牛学会除法具有十分重要的意义。这节课我根据新课标精神，抓住教材实质，结合学生实际，精心设计教学的各个环节，力图体现这些思想，达到了较好的教学效果。本节课我以学生为主体，学生通过探究学习，经历用乘法口诀尝试求商的思维过程，体会用口诀求商的合理性，掌握用乘法口诀求商的方法与步骤。学生学习积极性很高，整堂课下来很流畅。最后一个环节是游戏，使课堂气氛活跃了，学生的参与面更广了，拓展乘法口诀的应用

2、性，知识掌握得更加牢固。本课不足之处：在板书方面可以改进，比如游戏坏节，根据一句口诀可以写2个乘法算式和2个除法算式，如果板书示范，这样学生就可以更好的理解游戏要求，气氛会更活跃，效果会更好。