玩具找朋友（小班游戏教案与反思）.doc

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1、玩具找朋友（小班游戏教案与反思）设计意图：现在的独生子女往往都拥有较多玩具，如何真正发挥玩具的作用，值得我们思考。小班孩子尤其依恋玩具，玩具往往被他们视为有生命的玩伴。为此我针对小班幼儿的年龄特点设计了本活动。活动目标：1、认识几种玩具，知道它们的玩法，并尝试用简短的语句表达。2、尝试通过玩具结交朋友，体验分享的快乐。活动内容：玩具找朋友每桌一篮玩具，幼儿每人自教师准备小熊、小汽车玩具。背景音乐。了解两种玩具的玩法活动准备：1、带一件玩具。2、3、活动过程：师：今天有客人朋友来我们班，是谁呢？原来是小熊,是我们的玩具朋友。2、小熊和小朋友互相问好3、说说小熊的玩法。小汽车1、出示小汽车玩具2

2、、说说汽车的玩法。（分析：我用拟人化的方式引出了幼儿比较熟悉的两种玩具，并通过语言示范引导幼儿了解玩具的玩法，这样一方面激发了幼儿的活动兴趣，另一方面为后面的交往活动提供了语言示范）。二、玩自己的玩具1、幼儿拿自己的玩具玩。师：你们把什么玩具朋友带到幼儿园来了？让我们去找一找吧。2、幼儿说说玩具的玩法。师：谁来说说你是怎么玩的？（分析：这一环节，我通过让幼儿找一找、玩一玩、说一说几个步骤，引导幼儿玩自己的玩具，体验其中的乐趣,并尝试表达自己的玩法。）三、找同伴一起玩玩具2、幼儿两两结伴玩玩具3、幼儿介绍玩法。4、幼儿尝试两个以上同伴一起玩玩具。四、把玩具送回家延伸活动：游戏活动时幼儿结伴分享

3、玩具。