小班健康找朋友教案反思.doc

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1、小班健康寻找朋友教案例反思小班健康寻求朋友教学案例反映主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反映等内容，锻炼孩子一个一个走的能力，锻炼孩子的反应能力，适合幼儿园教师参加小班健康活动课，快点让我们来看看朋友的课程计划。活动目标：1.锻炼孩子一个一个一个地走路的能力。2.锻炼孩子的反应能力。3.培养儿童团结合作的理念。4.培养幼儿健康活泼的个性。5，体验人的力量，同行应该相互配合。活动准备：一首歌活动程序：1.现在教孩子们在课堂上找朋友的孩子的歌，可以读出来。2.孩子们下楼后，让他们站在内外两圈，外圈比内圈多一圈。在

2、比赛开始时，孩子们沿着相反方向的圆形轨道（外圈逆时针转动，内圈顺时针转动），边走边唱歌。当最后一个字完成后，圆圈内外的孩子立即立即互相拉扯成为朋友，而找不到朋友的孩子则站在中间。找朋友的朋友继续阅读这首歌。活动提示：如果人民平等，你可以先找到一个好朋友，当你完成这首歌后，你会找到原来的朋友。活动反映：在游戏过程中，孩子很难根据原来安排的圆形轨迹进行圈选，场景容易混淆。有些孩子难以准确地阅读歌曲。活动分析：临时儿童的歌曲很难很快掌握。反思调整：1.儿童早期儿童的歌曲2.在解释游戏规则时，您应该使用孩子们可以理解的语言。

3、3.在现场出现混乱时及时控制。