教师技术应用成果汇报.doc

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1、教师技术应用成果汇报巴庙初中在2016年11月“教师应用能力校本成果”的培训中，我经过认真的听课、学习、完成作业，认真阅读班级同学所发的相关贴子，认真总结学习班级坊主的简报并遵照坊主的合理安排，使我在本次国培学习中学习到很多重要知识。使我提高了思想认识、提升了学习理念、丰富了专业理论，掌握了教学的信息技术应用的技能，有效提高了我的教学效果。当今是信息化的时代，信息技术是知识经济社会的主要力量，人们的生活屮处处用到网络和手机通讯等，属于高新科技领域，它也为我国经济快速发展注入了新的活力，改变了人们的思维方式、生产方式、生活方式，乃至学习教育方式。随

2、着新课题改革的推进，在新型教学模式的基础上注入信息技术教学手段，从而突破了单一的传统教学模式和贫乏的教育资源，拓宽了吋空的概念，通过多媒体、网络等方式充分激发学生学习兴趣，把抽象的教学内容具体化、清晰化、形象化、丰富化，使学生的思维活跃，提高了教学效果。教师技术是教育改革和发展的需要，通过多媒体能够清晰、准确地展示出教学的三维目标、教学的重点与难点，在教学过程可以充分地加入视频、演示实验、图像、表格等与教学内容有关的大量信息量，激发学生的学习兴趣和动机，课前学生可以通过网络平台（邮箱、云盘、网页）与手机平台（微信、QQ、短信）来学习交流，做到师生

3、互动，生生互动。总之，信息技术改变了我们的教师观、学生观等。我们还要正确处理好信息技术教学与传统教学的关系，在信息技术给我们带来极大方便的同时，我们也不能摒弃传统的教学手段。信息技术教学是在传统教学基础上增加这一特殊工具的教学，它不可能抛弃所有的传统教学手段。因此在设计信息技术教程中，我们要把握好使用时机，正确处理和粉笔、黑板及语言表达之间的关系，特别要考虑时间因素，正确处理好信息技术教学时间与适时的课堂讲解、板书、交流、反思之间的关系。总之，运用信息技术教学不仅能提高学生学习的兴趣，而II降低学习的难度，信息技术对于开阔学生视野,拓展思路，启发

4、想象力和创造力起到很好的促进作用，具有无限的潜力，但需要注意的是，对于传统教学，信息技术教学是无法取代的，如果那样其作用将适得其反。信息技术已经成为了老师教学的好帮手，让信息技术的作用和功能更加强大，让学生的学习方式有所变化。通过这次的培训，以后我将转变理念，改变教学方式，带着收获,带着感悟，积极的工作，以学生为本，为促进全体学生的发展而努力。