我们是怎样听到声音》教学反思.doc

《我们是怎样听到声音》教学反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《我们是怎样听到声音》教学反思庆安县第五中学武学斌《我们是怎样听到声音》狞物理生物课，它既介绍了人而结构，有说明了人听到声音所必备的条件是生源（发声体的振动）——介质的传播——健康的耳朵。这样讲授下来我根据实际，按照新课改的要求，从图入手，一下子就调动起来了学生们的学习兴趣,把枯燥知识变得生动有趣了O在一开始学生阅读本课内容，棍§预习找出重点,让学生了解声音产生和听到声音的过程。巡堂指导。在轻松愉悦的课堂氛围中把难克服，完成了教学重点。我又在课堂教学中播放多媒体课件，骨传声知道音乐家贝多芬晚年双耳失聪后就用牙齿咬住木棒一端，另一端定在钢琴上来听自己演奏的琴，冲从而继续创作。来激发学生对他们崇敬

2、之情。在双耳效应的教学中发挥了学生的主观创造力和能动性，都得到了训练。最后我又让学生上讲台当回小老师，回顾本节应当掌握的内容，回顾内容，锻炼学生的口语表达能力和归纳分析能力。任何事物不可能尽善尽美，本节课反思也有不足,由于学生表达能力较差，在课堂上学生表达这一过程中浪费了很多时间，对其它方面的学习有一定的影响,在以后的教学过程中要主意掌握每一个教学步骤的时间，以免影响教学质量。