新人教版复习课件：《第二章-声现象》ppt课件.ppt

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1、复习声的世界声音是什么令人厌烦的噪声知识框架人耳听不见的声音声音的特性1、声音是由于物体的而产生。振动声音的产生与传播2、声音的传播需要，3、它可以在中传播，不能传声。介质固体、液体、气体真空声音的产生与传播4、声音以的形式传播，它有。声波能量声音的产生与传播声音的产生与传播5、通常情况下，声音在空气中的传播速度约为。6、声音在金属中和液体中的传播速度比它在空气中的要。340m/s大变形题一：1．如图所示，将一把金属叉子拴在一根约lm长的线的中间，把线的两端插入耳朵．然后让叉子撞到坚硬的物体上，等它垂下把线拉直时，你就可以听到敲钟似的响声．通过撞击，金属叉子发声，声

2、音主要通过传递到人耳．振动长线考点一：声音的产生和传播变形题二：(杭州)下列说法中正确的是()．A．只要物体振动，就一定能听到声音B．固体、液体、气体都能传播声音C．宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈D．声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些B考点一：声音的产生和传播1、响度表示声音的，是由声源振动的决定的。强弱振幅声音的特征（声音的三要素）振幅越大，响度越大响度还与距发声体的距离和声音的分散程度有关。2、音调表示声音的，是由声源振动的决定的。高低频率声音的特征（声音的三要素）声音的频率越大，音调越高声音的特征（声音的三要素）3、音色反映声音的品质，与发声体的材料

3、和结构有关。音色发声体不同，不同。考点四：声音的特性变形题一：(宁夏)如图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒，用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音．这“不同的声音”主要是指声音的()A．音调B．振幅C．音色D．响度A变形题二：2．为了探究声音的音调与频率的关系，小芳设计了如图所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是（）D考点四：声音的特性变形题三：(临沂)如图所示，用纸片分别接触转速相同、齿数不同的旋转齿轮时，纸片发出声音的音调高低是不相同的，这一实验表明，音调的高低与声源振动的有关。频率（或快慢）2．(柳州)古典名著《三国演义》

4、中，猛将张飞单枪立马在长坂坡当阳桥头，一声大喝，吓退曹操十万大军．这个典故形容张飞声音()A．音调高B．频率高C．音量大D．音色差C考点四：声音的特性变形题四：3．下列与声有关的语句中，所表达的物理含义是：(1)节日里的锣、鼓声“震耳欲聋”，说明锣．鼓声的大．(2)歌唱家的歌声“悦耳动听”，说明歌唱家的歌声的好．(3)小女孩的讲话“脆如银铃”，说明小女孩说话声的高．响度音色音调考点四：声音的特性变形题五：1．如下实验，属于研究“影响声音响度的因素”的一项是：A．让同一小球从不同高度掉到鼓面上，听声音的不同B．把玻璃罩里的空气慢慢抽出，听声音的变化C．把塑料片以不同的

5、速度从梳子上刮过，听声音的不同D．吹哨子，把活塞向下慢慢拉动，听声音的变化考点四：声音的特性A变形题六：5．关于声现象下列说法错误的是()A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播C．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量D．听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同A考点四：声音的特性令人厌烦的噪声噪声的波形令人厌烦的噪声令人厌烦的噪声噪声的危害人们用为单位来表示声音的强弱。人耳刚刚能听到的声音为dB；为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过d

6、B；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过dB；为了保护听力，应控制噪声不超过dB。分贝（dB）0507090令人厌烦的噪声噪声的控制控制噪声要从三个方面着手：；；。防止噪声的产生（改变、减少或停止声源振动）阻断噪声的传播防止噪声进入耳朵（隔声、吸声和消声）（戴耳塞、头盔等）人耳听不见的声音人耳能听到的声波的频率范围通常在之间。20～20000Hz频率比可听声高的声波叫。它具有、等特点，可用于等。频率比可听声低的声波叫。监测与控制它有助于减少它的危害，并可用来。超声波方向性好穿透能力强定位、导航、测距、清洗、碎石、次声波预报地震、台风、监测核爆炸超声检查超声刀治疗超声

7、心动图二尖瓣超声心动图B超次声武器次声武器变形题一：1．(武汉)下图中，施工人员正在为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏，尽量将列车产生的噪声降低到最低限度．这种控制噪声的方法是()A．防止噪声产生B．阻断噪声的传播C．防止噪声进入人耳D．采用了上述三种方法B考点五：噪声的来源和危害变形题二：图1是控制噪声的几种措施，其中属于防止噪声产生的是（）A考点五：噪声的来源和危害变形题一：考点六：声音的利用(襄樊)医生通过听诊器可以了解病人心脏的工作状况，这是利用了声能够传递的道理；心脏的跳动声是心脏而发出的．信息振动变形题二：7．(鸡西)下列图中，主要描述声音能够