教育部财经大类高职外经贸专业目录修订工作报告

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1、教育部财经大类高职外经贸专业目录修订工作报告一、调研背景及主要内容（一）调研背景改革开放以来，对外贸易是我国国民经济的重要组成部分，是拉动中国经济发展的三驾马车之一。海关总署公布的数据显示，从1978年至2012年，我国对外贸易总额从206.4亿美元增加到38667.6亿美元，对外贸易占世界贸易的比重，从0.8%发展到10%左右，中国目前已成为世界上第一大出口国、第二大贸易国和世界第二大经济体。2001年加入世贸组织后，中国外贸依存度逐年上升，2006年攀至67%的高点。2012年，中国外贸依存度虽然降至47%，但外贸顺差增加对GDP增长的贡献率依然达到9.6%

2、。高等职业教育在我国改革开放背景下发展迅速，其中，外经贸类专业成为培养大量应用型外经贸人才不可或缺的作用专业，为实施我国对外开放战略作出了重要贡献。据统计，2013年，在全国1288所高职院校里就有647所高职院校开设了国际贸易实务、国际商务、国际经济与贸易等外经贸专业，开设外经贸专业的院校数量占全国高职院校的50.23%数据来源：教育部2013年高等职业学校专业设置备案结果检索，在校学生184110人数据来源：教育部财经大类高职专业目录修订工作会会议资料。18随着国内外经济形势的发展变化及我国贸易地位的提升，外经贸行业职业岗位的类型及要求也在变化：新的岗位不断

3、出现，传统岗位出现新的要求。这对从业人员职业素养和职业能力提出了更高要求。因此，根据《教育部关于<高等职业学校专业目录>修订工作的通知》（教职成【２０１３】６号）和《关于<高等职业学校专业目录>修订工作有关事项的通知》（教职成【２０１３】１９４号）要求，修订和落实现有外经贸类专业目录，以适应新形势下外经贸行业对实用型人才的需求成为做好外经贸类职业教育的一个重要任务。（二）调研内容本次调研活动从2013年10月10日启动到11月20日，先后分别向企业和院校发放并收回调查问卷87份和77份。对象主要是：外经贸类企业及开设外经贸类专业的高等职业教育学校。（附件一：调研

4、院校（企业）汇总表）本次调研采用抽查的方式进行，在抽选调查样本时，综合考虑了地域分布、企业（院校）性质、企业类型、企业（院校）规模、院校层次等因素，尽量提高样本的代表性，降低误差。（附件二:高职专业目录修订工作调查问卷（企业）、附件三：高职专业目录修订工作调查问卷（学校））二、调研基本情况与反馈意见1、企业人才需求的反馈数据从87家受调查企业已设外经贸类职业岗位情况看，95.4%的企业设有业务员岗，86.2%的设单证员岗，62.1%设货代员岗，48.3%设有文员岗位，居前四位。设立最少的岗位是电商专员18，只有17.2%的企业有此岗位。从企业拟设岗位的情况看，排

5、在前三位的是业务员、单证员和跟单员。与企业已设岗位对比看，“报检员”和“电商专员”特别是“电商专员”的比重上升，说明企业对电商专员的需求扩大。从企业对职业资格证书的要求情况看，看重国际贸易业务员证书、国际商务单证员证书、报关员证书的比重最大，分别为44.8%、43.7%和42.5%。其他证书也都有30%左右的企业青睐，可见，问卷中所列外经贸类职业资格证书都有一定市场。当然也有个别企业表示不看重任何证书，更看中员工的实际工作能力与经验。有73家企业认为高职毕业生能胜任工作，占到84%；13家企业认为不能；1家企业表示不确定。对于符合企业需求的专业，选择“国际贸易实

6、务”、“国际经济与贸易”和“国际商务”三个专业的占绝大多数，比例分别为84.6%、81.5%和69.2%；选择“经济管理”和“经济信息管理”专业的分别有23家、17家，比例为26.4%和19.5%；选择“商务经纪与代理”、“商务信息管理”专业的分别有10家和8家，比例为11.5%和9.2%，其他专业虽有企业选择，但数量相对较少。关于“贵公司未来最需要具备何种职业能力的高职毕业生”一项，归纳企业提交的答案发现，企业最重视的前三项能力分别是专业能力、外语能力和沟通能力，同时企业看重员工综合素质，包括个人性格与品德。2、高校人才培养的反馈数据18本次调研，向全国各类有

7、外经贸专业的院校发放调查问卷77份，回收77份，有效样本76份。样本中涉及的15所本科学校中13所都开设了“国际经济与贸易”专业，该专业的覆盖率为86.7%，7所院校开设了“国际商务”专业，覆盖率为46.7%；48所高职院校开设率居前三位的专业分别为“国际贸易实务”、“国际商务”和“国际经济与贸易”，所占百分比分别为50.8%、47.5%和26.2%。有8所学校开设了“经济管理”，9所学校开设了“经济信息管理”，14所学校开设了“服务外包”专业，2所学校开设“涉外事务管理”专业，7所学校开设“商务经纪与代理”，6所学校开设“商务信息管理”专业。没有学校开设“边境

8、贸易”和“海关管理”专业