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1、第33卷第1期2014年2月农业科技管理ManagementofAgriculturalScienceandTechnologyv01.33,No.1Feb,2014文章编号:1001—8611f2014)01—0080-03浅析高等农业院校在培育新型职业农民中的作用李澎王铁良岳喜庆王海龙(沈阳农业大学沈阳110866)摘要:全面提高农民科技文化素质、培育新型职业农民是新农村建设的迫切要求。高等农业院校具有科技、信息和人才资源优势,在农村教育科技培训体系中发挥着龙头作用。文章介绍了新型职业农民的内涵,并从我国新型职业农民培育现状分析入手,探索了高等农业院校培育新型职业农民的途径。
2、关键词:高等农业院校;新型职业农民;培育途径;新农村建设;农民科技文化素质FunctionofAgriculturalUniversitiesinTrainingofNew-TypeFarmersLiPengWangTieliangYueXiqingWangHailong(ShenyangAgriculturalUniversity,Shenyang,110866China)Abstract:Itisanurgentrequirementtoimprovethefarmers’sci-techandculturalqualitiesandcultivatenew-typeprof
3、essionalfarmersfornewruralconstruction.Agriculturalcollegesplayaleadingroleinruraleducationtechnologytrainingsystemfortheyhaveadvantagesofscienceandtechnology,informationandhumanresources.Theconnotationofnew-typeprofessionalfarmerswasintroducedinthepaper,andstartedwithanalysisofcurrentsituati
4、onofnew—typeprofessionalfarmers’training.approachesofpromotingthenew-typeprofessionalfarmers’cultivationwereexplored.KeyWords:Agriculturalcolleges;New-typeprofessionalfarmers;Trainingapproaches;Newruralconstruction;Farmers’sci-techandculturalqualities中图分类号:S一01:G725文献标识码:A党的十八大提出,要坚持走中国特色新型工业
5、化、信息化、城镇化、农业现代化道路,推动信息化和工业化深度融合、工业化和城镇化良性互动、城镇化和农业现代化相互协调,促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展。科学化、集约化、商品化和市场化等农业现代化基本特征,要求大批具备较高文化素质、较强接受新科技能力和较新经营理念的农业劳动者。全面提高农民科技文化素质、培育新型职业农民,已成为新农村建设的迫切要求【l-21。2012年,中央“一号文件”首次提出要大力培育新型职业农民,培育新型职业农民是基于对将来“谁来种地”问题的战略考虑。新型职业农民是未来现代农业的建设者,培育新型职业农民,就是培育未来农业生产经营主体【3】。因此,加快
6、培育有文化、懂技术、会经营的新型职业农民,提高亿万农民的科技文化素养,造就一支高素质的现代职业农民队伍,就显得尤为重要而紧迫。高等农业院校具有科技、信息和人才资源优势,在农村职业技术教育培训体系中发挥着龙头作用。文章介绍了新型职业农民的内涵,并从分析我国新型职业农民培育现状人手,探索高等农业院校培育新型职业农民的途径,旨在为新形势下培育具有现代经营理念和技术的新型职业农民提供思路。1新型职业农民的内涵2005年年底,农业部在《关于实施农村实用人才培养“百万中专生计划”的意见》中首次提出培养职业农民;2007年的中央“一号文件”首次正式提出培养“有文化、懂技术、会经营”的新型农民;
7、2012年的中央“一号文件”提出“大力培育新型职业农民”。从培养职业农民到新型农民,再到新型职业农民,农民教育培训工作要随着农业农村发展阶段性要求不断深入。收稿日期:2013—1l一20基金项目:东北老工业地区大学农业科技服务关键技术集成与示范项目(2013BAD20808)作者简介:李澎(1980一),女,科长。主要研究方向:农业科技管理。第1期李澎等:浅析高等农业院校在培育新型职业农民中的作用·81.新型职业农民的内涵有广义和狭义之分。广义是指农业从业人员,是一种职业;狭义是
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