河南省获嘉县凯旋路小学徐娟第四阶段自评报告表.doc

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1、自评报告表——参考模板选择自己一节常态课，从如何关注学生“乐学、会学、学会”等进行自评基本信息学科小学语文年级二年级教学形式新授教师徐娟单位河南省获嘉县凯旋路小学徐娟课题名称凤“乐学”——情感价值导向评析要点：——激发学生的学习动机、学习兴趣是否设法使抱有“抵触、被动”的学生向积极方向转变1.是否设法使只喜欢课，不喜欢老师的学生，喜欢老师1.是否设法使学生投入、入迷、（主动、自主、有创造性）地学习课件显示微风经过树叶的动画图片，大风经过森林，整个森林点头的图片，引导学生找找风在哪里，使个别被动学习的

2、学生积极发言了。学生喜爱我的授课，很投入的学习。“会学”——过程导向评析要点：——指导学生学习过程和学习方法的指导1.是否指导学科思想方法的学习（所教学科特有的思想方法的指导）2.是否指导跨学科的学习方法的指导（自定计划、课前预习、专心上课、及时复习、独立作业、质疑问难、系统小结、课外复习等）3.是否进行了思维方式方法的指导（归纳、演绎、推理、形象化等）学生课前读通课文，预习生字很到位。学生能归纳每节诗的写法，并且推理仿照续写了诗歌。“学会”——认知导向评析要点：——了解、理解知识，掌握技能知识：是

3、否帮助学生了解（知道）、识记（再认、再现）、理解（含义、实质、本质特征）事物、概念、原理等技能：2.是否帮助学生掌握了相关技能，使学生会操作、会制作、会应用等改进措施个别学生的写字姿势和拿笔姿势仍需要继续纠正。导师评议：比以前的公开课，教学方法有改进，授课语言改掉了啰嗦的毛病。单位：凯旋路小学姓名：徐娟日2013-12-22期: