我对小学英语教育教学科研的认识.doc

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1、我对小学英语教育教学科研的认识具备较强的教育科研能力是实施素质教育对教师提出的新要求，也是21世纪教师必备的素质之一。教师素质的高低决定着教学水平的高低，而提高教师素质的重要途径之一是以解决教学实践问题为主旨的教学科研。教学与科研历来是教学活动中不可分割的统一体，它们相辅相成，相互促进，共同提高。掌握教育科研方法，是提高教育教学科研成效和教师教育科研能力的有效途径。一、小学英语教学科研的目的和意义小学英语教学科研是小学英语教师通过有意识地收集小学英语教学的事实和材料，运用外语教学科学理论和科学的态度、方法对所收集的事

2、实、材料进行分析、综合、比较、概括，以揭示小学英语教学规律的科学研究。具体地说，它是小学英语教师，针对存在的问题，有意识地收集小学英语教学事实材料，针对所收集的事实材料，依据一定的教育科学理论，采取科学的研究方法进行分析、归纳、综合、比较研究，从而解决存在问题，揭示小学英语教学的本质和规律的科学研究方式。研究的对象包括一切小学英语教学现象，如：小学英语教学目标、内容、模式和方法；小学英语教材教法；小学英语现代教育技术；小学英语教师的素质；小学生学习英语的心理；小学英语教育环境的利用；小学英语教学资源的开发和利用；小学

3、英语教学的地区差异；小学英语教学评价等。意义和目的有以下几个方面：1．有助于实施素质教育，转变教育观念2．有助于优化教学，提高教学质量3．有助于提高教师的综合素质二、小学英语教育教学科研论文的写作小学英语教学科研论文是小学英语教学科研成果的反映，也是现代教育对教师提出的基本要求，必须体现外语教育的本质特征。小学英语教学科研论文写作的目的是总结小学英语教学经验，揭示小学英语教学的规律。因此，小学英语教师了解科研论文写作基础知识，掌握撰写技巧和要求具有重要的意义。1．论文的内容外语教育研究文章的内容的范围很广，具有多元、

4、多层次的特点，涉及到语言学、教育学、心理学等相关学科的理论，也研究具体的教学方法、手段、内容和模式等。因此，外语教育研究直接关系到课程论、学习论、教学论、评价理论、情景和科研理论等各个方面。具体地说主要包括：1)为什么教；2）教什么；3）怎么教；4）怎么学；5）在怎样的情景中和怀着怎样的情意学和教；6）教得怎么样；7）怎样研究改进以上几个问题等。2．写作要求小学英语教育教学研究是一个积极主动的思维、创新的认识过程，是一个从感性认识到理性认识飞跃的反复循环的过程。事实上，把教育研究的成果整理成文字材料，就是研究论文。研

5、究论文可以分为实验报告、调查研究报告、教育教学经验总结报告和对教育中的某个问题通过种种途径进行科学探索而写成的学术论文等。然而，上述的各种报告与一般的学术论文并不存在截然划分的界线，许多学术论文就是在调查研究报告、实验报告以及经验总结报告的基础上写成的，而许多写得好的调查报告、实验报告、经验总结报告本身就是一篇很好的论文。各种论文的写作形式不同，但都可以归纳为前言、正文、结论三个部分。具体地说，调查报告可分为导言、主体、结论等部分。经验总结报告可分为情况概述、经验总结、存在问题和建议等。实验报告可分为前言、实验方法、

6、试验步骤、试验结论和结果分析、讨论和建议等部分。除前言、正文、结论外，论文还有标题、书名、摘要、关键词、引文注释和参考文献等几个次要部分。1）标题标题是论文内容的高度概括。标题要突出主题，做到精确、精练、鲜明和新颖，使读者看了标题之后就能了解作者的主要看法、观点和意见。标题应直接具体，切忌大而空。论……，试论……，浅论……，谈……，……初探，…….探索，……辨析，…….刍议，…….管见，对……的看法，关于……之我见，对……的思考，等。2）署名署名应注明作者姓名和工作单位，以表示文责自负和享有著作权，同时还能便于读者联

7、系。有不少学术刊物还在署名处给出通讯地址、邮编、职称、职务等。署名一般放在标题的下方或右下方，有的则将这类信息标注在文章后的括号内。3）内容摘要内容摘要是内容的简介，以便读者确定有无阅读价值。内容摘要简述研究的问题方法、结果、结论，摘要一般约一、二百字或更少。4）关键词为了突出论文的主要内容，引起读者的主意，作者常常列出论文中最关键的、复现率高的词、词组。一般不超过十个。5）前言前言又称序言或引言。前言往往是提出教学过程中存在的问题和现状，以及论述解决问题的目的和重要性等。6）正文正文是论文的主体部分。作者根据存在的

8、问题及其弊端，根据论据提出论点并进行全面的、充分的论述和论证，做到理论联系实际、材料和观点统一，以理服人，最后得出科学的结论。切忌罗列大量的材料而无观点，或者空谈观点而无典型实例和材料说明。7）结论结论是论证的结果。论证的内容要有严密的逻辑性，论证的措辞要精确、严谨，文字简明扼要。有的问题难以做出明确答复的，要说明原因，以便后人继续研究。8）注