三年级分一分.doc

《三年级分一分.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、三年级数学导学案课题:分一分(二)第1节主备人：校审：班级：三年级()班姓名：学案导案学习目标：1、结合具体情境（有许多个个体组成的一个整体），进一步理解分数的意义，会用涂一涂、圈一圈等方式，表示简单的分数。2、培养学生分析、综合、比较、抽象、概括等初步的逻辑思维能力。3、体验学习数学的成功和愉悦，培养学习数学的积极情感。重点难点：体会一个整体可以由许多个体组成，进一步理解分数的意义。预习案：1、如果把5个小朋友看成一个整体，那么2个小朋友就占整体的()。2、整体“1”里面有（）个，有（）个。探究案：探究一：把右图中的小方块分别涂上红、黄、蓝3种颜色。（1）红色部分占右

2、图的（2）黄色部分占右图的（3）蓝色部分占右图的2、把上图剪成9个小方块，3种颜色分别占9个小方块的几分之几？探究二：5运用案：1、把全班42名学生平均分成6个兴趣小组，1个小组的同学占全班的（），这里我们把（）看作整体“1”2、仿照左图，按分数圈一圈。布置作业：巩固性作业：课本57页1、2题。拓展性作业：练习册57页1、2题。预习作业：完成下一节预习案课后小记:5三年级数学导学案课题:分一分(二)第2节主备人：曹宏利校审：米花草班级：三年级()班姓名：学案导案学习目标：1、结合创设的具体情境和直观操作，加深理解分数的意义。。2、鼓励学生大胆质疑，激发问题、探究精神。3

3、、体验学习数学的成功和愉悦，培养学习数学的积极情感。重点难点：能够认识到把一个整体平均分成若干份，这样的几份就是整体的几分之几。探究案：1.2、判断：（1）把一堆糖分成6分，每份是它的。（）（2）正方形的边长是它周长的。（）探究案：探究一：用分数表是图中每种图案的个数占全部的几分之几？5探究二：他们那的铅笔一样多吗？与同伴说一说。运用案：1、“10个苹果的”这里的表示把（）苹果平均分成（）份，取其中的（）份。2、一堆小棒36根。（1）这堆小棒的是（）根。（2）这堆小棒的是（）根。（3）这堆小棒的是（）根。（4）这堆小棒的是()根。布置作业：巩固性作业：练习册58页3、4

4、题。拓展性作业：资源54页3、4、5题。预习作业：完成下一节预习案。课后小记:55