浅谈消防战士心理障碍及调适.pdf

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1、2008年l2月湖南公安高等专科学校学报Dec.2008第20卷第6期JournalofHunanPublicSecurityCollegeVol_20No.6浅谈消防战士心理障碍及调适李洋,包志亮(1.南京中医院大学,江苏南京210046;2.南京消防士官学校,江苏南京211133)摘要:武警消防战士由于其工作的特殊性,容易形成适应性障碍、焦虑症、强迫症等心理障碍,这与环境因素、个体的人格特征、家庭因素、外部管理及社会因素有关,通过各种途径做好消防战士心理障碍的调适,对保持战士的心理健康,保持部队

2、的安全稳定,及提升部队的战斗力具有十分重要的作用。关键词:消防战士;心理障碍;调适中图分类号:D73.35文献标识码:A文章编号:1008—7575(2008)O6—00103一O4心理健康是军人综合素质中的重要内容,是构成己期望的改变。当然,心理适应还包括职务、任务转军队战斗力的重要因素。由于军人职业的特点,如紧换的心理适应,以及退伍、转业前心理适应等。张的训练、严格的管理、随时可能执行高强度应急任(二)焦虑症务、以及来自家庭和社会的影响,使他们受到的心理焦虑又称焦虑性神经症,是不能达到自己的目标

3、刺激越来越多。事实上,军人由心理适应不良引起的和不能克服障碍时表现出的紧张不安、忧心忡忡的情心理障碍有逐年增高的趋势,这不仅影响了个体的工绪状态。新兵、学员进入新的环境,各方面都要重新作与生活,也严重影响了整体的士气与战斗力。由于开始适应和调整。如果对自己期望值过高,压力过军种特殊性,武警消防战士要经常快速面对各种复杂大,凡事患得患失,时间长了就会产生持续性的焦虑、形势和应激状态,如火场上的浓烟、毒气、高温,灾难不安、担心,并且还伴有明显的身体不适。有的士兵事故现场,各种惨烈情境如死亡、鲜血、肢体模

4、糊,这在其性格上也有一定的特点,比如胆小,做事瞻前顾些均会对消防战士造成严重的刺激,出现一系列的身后,犹豫不决,对新事物、新环境适应能力差,遇到一心反应。在日常工作、执勤、训练、生活中,消防战士定的刺激就很容易患焦虑症。容易因为遇到一些心理不适而形成心理障碍。所谓(三)强迫症心理障碍,即心理活动中出现的轻度创伤,是在特定强迫症是指主体在主观上感到某种不可抗拒和情景和特定时段由不良刺激引起的心理异常现象。被迫无奈的观念、情绪、意向或行为存在。主要表现一、消防战士心理障碍的表现为做事反复思考,犹豫不决,

5、自知不必想的事仍反复(一)适应性障碍想,不该做的事仍反复做,因而感到紧张、痛苦的一种适应障碍,是指由于适应不良而造成的心理障心理状态。有强迫性障碍的人,总是跟自己过不去,碍。它主要表现为失落感、自卑感、冷漠感。青年战有一种自我对立的痛苦体验。如有的战士总怀疑自士尤其是新兵,心理特点表现为敏感而不稳定。进入己在领导面前说错了话,做错了事,怕给领导留下不军营后,在训练、学习、生活、人际关系等方面,会遇到好的印象,整体忧心忡忡,并在一段时间里总是想这一系列问题。如何迅速调整自己,使自己尽快适应周件事,想摆

6、脱也摆脱不了。还有的锁好门或抽屉后,围环境,主动接受军营生活的挑战,是每个青年战士总不放心,反反复复要检查好多遍。这些都是强迫性面临的最为实际、最为紧迫的问题。这就需要他们能障碍的典型表现。够在短时期内很快适应,并完成由普通老百姓到合格二、消防战士心理障碍形成的原因军人的角色转变。这种转变包括从单纯、熟悉的环境(一)环境因素进人更为复杂、要求更高的环境,并适应相应的对自在人的心理成长过程中,环境因素起了决定性的收稿日期:2008—10—20作者简介:李洋(1972一),南京中医药大学中医心理学专业博

7、士研究生;包志亮(1977一),南京消防士官学校训练处教员,心理学硕士。l03警学研究李洋,包志亮浅谈消防战士tL,理障碍及凋适作用。部队官兵大都正值个性发展最旺盛期,心理不部分基层管理者对此缺乏足够的认识,依旧照搬过去稳定。入伍后,那些原本缺乏自律性、适应能力差的的管理方法。这种简单、粗暴的方法极易伤害青年人人就会无所适从,而在许多实际利益问题上,如未能的自尊心。同时,由于缺乏心理知识,易将一些心理遂其愿,内心就易产生悲观和失望。消防部队大多驻问题笼统地认为是思想问题。扎在城市或城镇,这一自然条件

8、也是引发心理问题的现实生活中存在的一些不正之风和不公平的现一个方面。他们身处相对封闭的警营,身受枯燥的训象是诱发不平衡心理的重要原因。青年士兵对入党、练,与大街上充分享受着生活的人们形成了鲜明的对学技术、考军校、提干、转士官等“热点”问题特别关照,其心理会产生十分微妙的变化。此外,消防部队注,都希望自己能通过个人的努力来达到目的,但是由于自身条件的限制,能让官兵自由活动的场所有在有些单位存在着竞争不公平的现象。自己没有得限,许多涉及隐私的交流很难开展,缺少了心理宣泄到

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